نشست ارتباط دانشگاه جامعه و صنعت با هدف بررسی مسائل آب دانشگاه خوارزمی برگزار شد. نشست ارتباط دانشگاه جامعه و صنعت با هدف بررسی مسائل آب دانشگاه خوارزمی برگزار شد.

 | تاریخ ارسال: 1399/12/20 | 
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خوارزمی، بررسی مشکلات آب دانشگاه سه شنبه ۱۹ اسفندماه ۱۳۹۹ با حضور معاون مدیرکل منابع آب فاضلاب استان البرز، معاون آبفا، شرکت آب منطقه ای و رئیس و مدیران فنی دانشگاه خوارزمی در کرج برگزار شد.
 در این نشست مشکلات آبی و قطعی مکرر آب در فصول پرمصرف و مسائل آب شرب دانشگاه، ضرورت تامین آب مورد نیاز شهر در حال ساخت سلول بررسی شد.
دکتر اکبردوست مدیر دفتر فنی و طرح های عمرانی با ارایه گزارشی از وضعیت میزان مصرف روزانه دانشگاه خوارزمی و منابع آبی گفت؛ راه اندازی طرح های عمرانی دانشگاه همچون دانشکده فنی و مهندسی، دانشکده روانشناسی و سالن چند منظوره و راه اندازی شهر سلول که در سال‌های آتی مورد بهره برداری قرار خواهد گرفت، می تواند دانشگاه را از نظر آب دچار چالش کند. 
دکتر اکبر دوست در انتها پیشنهاد کرد تا با افزایش حجم انتقال آب و مجوز حفر چاه در نقطه مشخصی از دانشگاه بتوانیم بر مشکلات آب فایق آییم.
دکتر نجفیان مدیرکل منابع آب استان البرز با اشاره به همکاری مناسب دانشگاه خوارزمی در خصوص طرح های توسعه ای و همکاری‌های پژوهشی گفت؛ در طی سالهای گذشته ظرفیت های اکولوژیکی منطقه توجه نشده است و با توجه به تامین ۴۰ تا ۴۳ درصد از آب استان تهران از سدهای استان البرز گفت: طرح هایی مثل مسکن مهر و اقدام ملی مسکن که در برخی موارد بدون نگاه به ظرفیت ها اجرایی می شود، باعث آسیب به منابع آبی کشور شده است. وی پیشنهاد کرد تا دانشگاه خوارزمی در زمینه طرح های آبی به‌صورت دانشگاه پایلوت مطرح شود.
همچنین دکتر حبیبی با توجه به دغدغه شرکت سرمایه گذار در شهر سلولی مبنی بر تامین آب گفت: امید است جلسات کارشناسی با حضور مدیران دفتر فنی دانشگاه جهت بررسی مجدد ظرفیت های آبی دانشگاه با کارشناسان فنی آبفای منطقه محاسبه مجدد از میزان مصرف و میزان منابع آب برگزار شود.وی همچنین از اعلام آمادگی کارشناسان فنی آب منطقه‌ای کرج جهت بررسی فنی لازم برای افزایش آبدهی چاه های دانشگاه خبرداد.
رئیس دانشگاه خوارزمی ابراز امیدواری کرد، دانشگاه تا چند سال آینده به عنوان الگو در مصرف و مدیریت منابع آب باشد و ضمن حذف و کاهش کشت چمن روش های جایگزین جهت محوطه سازی و زیباسازی مورد بررسی فنی قرار گیرد.
دکتر سعدی معاون شرکت آب منطقه ای گفت؛  در صورت اعلام نیاز و برنامه های توسعه دانشگاه و ارسال درخواست افزایش قطر انشعاب آب آشامیدنی، شرکت آب منطقه ای آماده همکاری است.وی همچنین پیشنهاد داد؛ دانشگاه خوارزمی از ظرفیت‌های پکیج های تصفیه خانه و راه اندازی آن توسط شهرداری جهت آبیاری درختان و استفاده از پساب استفاده نماید.دکتر نجفیان در پایان از تشکیل جلسه ای از کارشناسان دفتر فنی دانشگاه و نماینده شرکت آب منطقه ای و آبفا برای توجیه و تامین خواسته شرکت سرمایه گذار در راه اندازی شهر سلول استقبال کرد و وعده همکاری داد.وی همچنین از تعامل و همکاری مشترک دانشگاه و اداره کل منابع آب استان و آب منطقه ای در خصوص خدمات فنی و مشاوره خبرداد.

 

دفعات مشاهده: 4709 بار   |   دفعات چاپ: 121 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

برگزاری جلسه شورای مدیران برگزاری جلسه شورای مدیران

 | تاریخ ارسال: 1399/12/20 | 
به گزارش روابط عمومی روز یکشنبه ۱۷ اسفندماه جلسه شورای مدیران دانشگاه با حضور ریاست دانشگاه، معاونان، مدیران، اعضای پژوهشکده ها و روسای ادارت در تالار هفده شهریور برگزار شد.
در ابتدای جلسه آقای دکتر حبیبی ریاست محترم دانشگاه ضمن تبریک ایام ماه رجب و بعثت پیامبر گرامی اسلام (ص) در آستانه فرارسیدن سال نو برای همه همکاران آرزوی سلامتی و موفقیت کردند.
ایشان گفتند: در سال ۹۹ علی رغم همه گیری ویروس کرونا دانشگاه خوارزمی توانست با توجه به نیازهای آموزشی دانشگاه برنامه ریزی مناسبی انجام دهد و نه تنها به نیازهای آموزشی پاسخ داده شد  بلکه در حوزه نشست ها، همایش های علمی، فرهنگی، سیاسی و ... با فراهم شدن  زیر ساخت های اینترنتی و سامانه مجازی LMS    کارهای خوب و فاخری صورت گرفت.
دکتر حبیبی در ادامه  بر لزوم استفاده از ظرفیت کارشناسان دانشگاه تأکید کردند و گفتند: : در فرآیندهای برنامه‌ریزی ،نظارت و پیگیری فعالیت‌ها به وجود کارشناسان نخبه و برجسته نیاز داریم و می بایست در دانشگاه به آنها میدان داده شود لازمه آن این است که در کنار اعضای هیئت علمی، کارشناسان در میدان کار وارد شوند آموزش‌های لازم در راستای نیازهای دانشگاه به کارشناسان داده شود و بیش از گذشته به کارشناسان اعتماد کنیم و مسئولیت‌ها را به آنها واگذار نمائیم  تا بتوانیم در برنامه ریزی، نظارت، ارزیابی و اجرا  از وجود آنان استفاده کنیم.
ایشان اظهار داشتند: من از همکاران خود می خواهم  که در سال آینده در جلسات، کارشناسان را بیشتر مشارکت دهند و بیش از گذشته مسئولیت به آنها واگذار شود و تجربه ثابت کرده است هر جا از  حضور کارشناسان استفاده شده است به نفع دانشگاه بوده است و اقدامات خوبی صورت گرفته است.
در ادامه جلسه آقای دکتر وارسته مدیر برنامه،بودجه، تحول سازمانی و بهره وری گزارشی از طرح بازآرایی و اصلاح ساختار دانشگاه ارائه دادند.
آقای دکتر وارسته گفتند: با توجه به توسعه دانشگاه خوارزمی و گسترش فعالیت های آموزشی پژوهشی و فناورانه در چند سال اخیر و با توجه به افزایش رشته های آموزشی و به تبع آن افزایش تعداد دانشجو ،عضو هیئت علمی و کارمند و مشکل دو مکانی بودن دانشگاه و توازی فعالیت‌های آموزشی و اجرایی هزینه‌های موازی مادی و نیروی انسانی در تهران و کرج سال‌هاست که دانشگاه با مشکل چالش جدی مواجه کرده است در همین راستا در هیئت امنای دانشگاه در جلسه مورخ۱۳/۱۲/۹۷مصوبه بازآرایی و اصلاح ساختار دانشگاه صادر شد.
 مدیر برنامه،بودجه، تحول سازمانی و بهره وری گفتند: اهداف طرح اصلاح ساختار عبارتند از :
•    حفظ یکپارچگی دانشگاه‌خوارزمی
•    ایجاد ساختار مناسب جهت ارتقاء دانشگاه به نسل‌های بالاتر
•    چابک‌سازی، تمرکززدایی و پرهیز از موازی کاری
•    حضور مدیران، اعضای هیئت علمی ، دانشجویان و کارکنان در مکان های جغرافیایی واحد و حذف رفت و آمدهای غیر ضروری
ایشان در ادامه به مزایای اجرای طرح  اشاره کردند که شامل:
•    افزایش بهره‌وری از طریق استقلال واحدهای سازمانی، دانشجویان، اعضای هیات علمی و کارکنان در مکانی واحد
•    ایجاد شرایط لازم برای پرداختن سازمان مرکزی به سیاست‌گذاری‌های کلان، هدف‌گذاری و برنامه‌ریزی زمینه‌سازی و بسترسازی برای اجرای مصوبات و نظارت و ارزیابی
•    افزایش بهره‌وری از طریق چابک سازی سازمان مرکزی
•    انسجام مدیریت دانشکده ای در تمام سطوح کارشناسی، ارشد و  دکتری در یک مجموعه آموزشی و پژوهشی جغرافیایی و حذف تردد بین شهری بین اعضای هیئت علمی، دانشجویان و کارکنان در راستای هم افزایی و کیفیت بخشی به امور آموزشی و پژوهشی دانشگاه 
بهره مندی بیشتر از مزایای ارتباط با نهادها و سازمان های دولتی و خصوصی استان های تهران و البرز
آقای دکتر وارسته همچنین به اقدامات انجام شده، پردیس های مصوب دانشگاه خوارزمی، نحوه واگذاری امور پردیس ها و ...غیره اشاره کردند.
سپس آقای دکتر ملیحی رئیس مرکز نظارت و ارزیابی دانشگاه در خصوص برنامه راهبردی دوم دانشگاه گزارشی ارائه دادند.
ایشان بیانه چشم انداز دانشگاه را قرائت کردند که بر اساس آن : دانشگاه خوارزمی به عنوان اولین نهاد آموزش عالی کشور در سال ۱۴۰۴ دانشگاهی در میان ۵ دانشگاه جامع برتر کشور دوستدار محیط زیست ، فضیلت محور و سرآمد در پاسخگویی به نیازهای علمی و فناوری جامعه در سطح ملی و بین المللی است.
دکتر ملیحی همچنین در خصوص فرآیند قوانین تدوین و پیاده‌سازی راهبردها، اهداف که بیانگر جهت های کلان در افق برنامه است، راهبردها که بیانگر مسیرهای اصلی برای رسیدن به اهداف است  و کاربردها که بیانگر برنامه های کلان در تحقق راهبردها است و همچنین ارزشهای اصلی که شامل اخلاق‌مداری، مسئولیت‌پذیری و پاسخگویی، خرد جمعی و همبستگی درون سازمانی است و...در برنامه راهبردی دوم دانشگاه صحبت کردند.
در ادامه جلسه اعضای  هیئت رئیسه دانشگاه به سوالات حاضرین در جلسه پاسخ دادند.

 

دفعات مشاهده: 4734 بار   |   دفعات چاپ: 138 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

انعقاد تفاهم نامه همکاری بین دانشگاه خوارزمی و سازمان قطار شهری کرج و حومه  انعقاد تفاهم نامه همکاری بین دانشگاه خوارزمی و سازمان قطار شهری کرج و حومه 

 | تاریخ ارسال: 1399/12/20 | 
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خوارزمی، ۱۸ اسفند ۱۳۹۹ در مراسمی که در کتابخانه مرکزی برگزار شد، به منظور ایجاد و گسترش همکاری بین دانشگاه خوارزمی و سازمان قطار شهری کرج و حومه، و استفاده از ظرفیتهای علمی، تحقیقاتی و تجربیات طرفین، این تفاهم نامه با حضور دکتر حبیبی، مهندس صلواتی، کمالی زاده شهردار کرج و دکتر شنبه زاده معاون پژوهشی به امضا رسید. براساس این تفاهم نامه طرفین تلاش خویش را جهت گسترش توان ملی در حل مشکلات و معضلات علمی-تحقیقاتی به کار خواهند بست.
انجام پروژه های تحقیقاتی-کاربردی، حمایت از پایان نامه های تحصیلی در راستای نیازها و اولویتهای پژوهشی سازمان، حمایت مالی از برگزاری استارت آپ ها بخش هایی از اهداف این تفاهمنامه می باشد.

 

دفعات مشاهده: 4664 بار   |   دفعات چاپ: 143 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

انعقاد تفاهم نامه همکاری علمی، فرهنگی و آموزشی با شهرداری شهر کرج  انعقاد تفاهم نامه همکاری علمی، فرهنگی و آموزشی با شهرداری شهر کرج 

 | تاریخ ارسال: 1399/12/20 | 
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خوارزمی، در مراسمی که ۱۸ اسفند ۱۳۹۹ در سالن کنفرانس کتابخانه مرکزی برگزار شد، به منظور تحقق سیاست دستیابی به مدیریت کارا، اثربخش و پایدار درکلان شهرها و فراهم نمودن بستر لازم به منظور بهره گیری حداکثری از توانمندی های علمی و پژوهشی و حمایت موثر دانشگاه از مدیریت شهری از طریق همفکری و همکاری های علمی، فرهنگی، آموزشی و مشاوره ای و ارتقای فرهنگ عمومی جامعه و همکاری و مشارکت دستگاه ها برای ترویج سبک زندگی اسلامی ایرانی در جامعه، تفاهم نامه همکاری بین شهرداری شهر کرج به نمایندگی دکتر علی اصغر کمالی زاده و دانشگاه خوارزمی به نمایندگی دکتر عزیزاله حبیبی منعقد گردید. 
 این تفاهم نامه با موضوع اجرای فعالیتهای علمی، فرهنگی، اجتماعی، هنری و دینی مشترک به منظور توسعه و ارتقای فرهنگ عمومی در بین دانشجویان و کارکنان، با رویکرد تقویت نگرش ها و ارزشهای دینی، اخلاقی و ملی می باشد.

 

دفعات مشاهده: 4670 بار   |   دفعات چاپ: 129 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

دوازدهمین نشست سالانه دبیران شورای هماهنگی کانون های فرهنگی دانشگاه های کشور دوازدهمین نشست سالانه دبیران شورای هماهنگی کانون های فرهنگی دانشگاه های کشور

 | تاریخ ارسال: 1399/12/20 | 
  به گزارش روابط عمومی دانشگاه دوازدهمین نشست سالانه دبیران شورای هماهنگی کانون های فرهنگی دانشگاه های کشور روز چهارشنبه ۱۳ اسفند ماه در دانشگاه خوارزمی با حضور آقای دکتر غفاری معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم تحقیقات و فناوری، آقای دکتر حبیبی ریاست دانشگاه، آقای مهندس عسگری مدیر کل فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم ،حاج آقا علیمحمدی معاون دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری، آقای دکتر شالچی معاون فرهنگی دانشگاه علامه طباطبایی، کارشناسان فرهنگی و فعالان کانون های فرهنگی و اجتماعی برگزار شد
 در ابتدای این نشست آقای دکتر حبیبی ریاست دانشگاه ضمن عرض خیر مقدم و خوش آمدگویی به حاضران در این نشست گفتند به  نمایندگی از جامعه دانشگاه خوارزمی مقدم آقای دکتر غفاری ،مدیران محترم ،کارشناسان،  دانشجویان  و دوستانی که به صورت مجازی در این جلسه شرکت کرده اند را گرامی می دارم.
دکتر حبیبی گفتند: ما در قرن ۲۱ به سر می‌بریم و سیر تحولات و تغییرات اجتماعی بسیار زیاد است و با سرعت و شتاب هر روز تغییرات و اتفاقات مبارک و فناوری های جدیدی ایجاد می شود درگذشته تغییرات به این اندازه با سرعت و شتاب نبود ولی انسان به واسطه روح بلند و فطرتی که دارد شخصیت و موجود دو بعدی است یکی بعد مادی و دیگری بعد معنوی و خداوند متعال از روح خود در انسان دمیده است و هرکدام از ابعاد وجودی انسان نیازمند تغذیه سالم می باشد ما در زندگی فردی به  بهداشت و تغذیه جسمی خود توجه می‌کنیم اما نیازمند این هستیم که در بعد معنوی نیز روح وفکر خود را تقویت نماییم. حرکت دانشجویان در عرصه فعالیت‌های فرهنگی پاسخگویی به بخشی از نیازهای ما در بعد روح ،فکر ، عقل و است.
رئیس دانشگاه عنوان کردند: در فضایی که جامعه ما با مشکلات و چالش‌های زیادی مواجه است و  بخش زیادی از آن به کشور ما تحمیل شده است درایت و هوشیاری زیادی لازم است.
دکتر حبیبی افزودند: به تناسب نوع مسئولیتی که دوستان در کانون‌های فرهنگی دانشگاه ها باید بدانند کار بسیار ارزشمند و سختی پیش رو دارد کار فکری و فرهنگی کار بسیار ارزشمند و جهاد اکبر است. بخصوص در این شرایط کرونایی  کار فرهنگی قطعا یک فرایند تاثیرگذار در هویت فرهنگی دانشگاه است به عنوان اینکه تربیت نسل آینده را به عهده دارد.
ایشان در پایان اظهار امیدواری کردند این نشست به  اهداف مورد نظر خود به خوبی دست پیدا کند تا انشاالله چراغ راهی برای مدیران و مسئولان فرهنگی در دانشگاه‌ها باشد.
در ادامه آقای دکتر غفاری معاون فرهنگی اجتماعی وزارت علوم تحقیقات و فناوری ضمن عرض خیرمقدم  به همه فعالین دانشگاه‌ها در حوزه فرهنگی که به صورت برخط و مجازی در این جلسه و نشست حضور دارند و تشکر از میزبانی دانشگاه خوارزمی گفتند: اقتضای این گونه جلسات این است که در فضای عمومی با حضور گرم و موثر همه فعالین دانشجویی برگزار شود چرا که تعامل ، ارتباط، گفتار و شنیداری هایی که اتفاق می‌افتد حس اثرگذاری را فراهم می‌سازد ولی متاسفانه با توجه به شرایط همه گیری کرونا این امکان فراهم نشد و در عین حال هر چند از راه دور ولی دلها به هم نزدیک است. جلسات کانون های فرهنگی ارتباط و حس تعامل را بین دانشجویان و دانشگاه ها افزایش می دهد.
ایشان در ادامه گفتند: همه ما می‌دانیم که اساساً در دوره و عصری قرار گرفته‌ایم که افراد بر مبنای کنشگری ،فعالیت و حضوری که از خود نشان می‌دهند هم هویت کسب می‌کنند و هم خودشان را در معرض دید دیگران قرار می دهند. کانونهای فرهنگی و اجتماعی هر کدام یک ظرفیت و دارایی هستند که برای خودشان و برای مجموعه اثر آفرین هستند. کانونهای فرهنگی به مثابه ظرفیت و دارایی دانشگاه‌ها هستند دارایی هایی که سرمایه آفرین هم هستند چرا که فعالیتی که صورت می‌گیرد فعالیتی ارادی و داوطلبانه و مبتنی بر خرد ، دانش و احساس مسئولیت است.
دکتر غفاری اظهار داشتند:  اگر دانشگاه را به عنوان نهاد اثرگذار تعریف می کنیم به خاطر اثر در رفتار افراد جامعه است. و طبیعتاً اثر خود را بر جامعه دارد این کانون ها با توجه به تنوعی که در قالب نگاه های مختلف دارندبه خوبی در فضای دانشگاه نمود پیدا می کنند.
ایشان گفتند: در کنار ماموریت های اصلی و کلیدی که به لحاظ آموزشی و پژوهشی متوجه دانشگاه است در حوزه کانونهای دانشجویی فعالیت‌های متنوعی  انجام می شود نگاه هایی که وجود دارد آرمان ها و اهدافی که در این مجموعه‌ها دنبال می‌شود آنچه را که به عنوان مطالبه، انتظار و مایه های ذهنی که در ذهن  این کنشگران نقش می‌بندد مطرح می‌شود همه این ها حکایت از این دارد که ما با چه فضایی و با چه مجموعه مواجه هستیم.  تمام تعاملات و کنش ها تبدیل به یک خردجمعی می‌شود و امکان گفتگو و تبادل نظر را فراهم می‌کند که پیامد و حاصل آن بینش ،بصیرت و نگاه اعتقادی و عمیق‌تری است  که برای دانشجویان و برای مجموعه دانشگاه حاصل می شود آنچه به عنوان نگاه ذهنی در کانون ها بیان می شود جامعه را از بی تفاوتی و بی خبری خارج می کند و نهاد دانشگاه را زنده نگه داشته و جان تازه می بخشد.
دکتر غفاری گفتند: امروز نزدیک به ۷ هزار کانون در دانشگاه های کشور فعالیت دارند و این مجموعه را به عنوان یک دارایی می دانیم و امیدواریم شاهد پیشرفت و گسترش فعالیت های فرهنگی باشیم چرا که کارکرد کانون های فرهنگی در جامعه هم تاثیر گذار است.با توجه به فضای جدیدی که در آموزش آنلاین با آن مواجه هستیم همه کانون ها فعالیت خود را همچون گذشته حفظ کنند.
ایشان ادامه دادند: . امروز پیشرفت یک جامعه بستگی به وسعت نظری داردکه  در برقراری  ارتباط و گفتن و شنیدن بوجود می آید و  از اهمیت زیادی برخوردار است.   امروزه تعالی و پیشرفت منوط به این است که اعضا و شهروندان جامعه چه وسعت نظری داشته باشند وسعت نظر ،حافظه قوی و توانایی گفتگو و مهارت برقراری ارتباط موارد بسیار ارزشمند و مهمی است که نتیجه یک خرد جمعی در کانون های فرهنگی است.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم در پایان گفتند: امیدواریم شاهد پیشرفت و گسترش فعالیت های فرهنگی باشیم چرا که کارکرد کانون های فرهنگی در جامعه بسیار تاثیر گذار است. و امیدواریم با توجه به فضای جدیدی که در آموزش آنلاین با آن مواجه هستیم همه کانون ها فعالیت خود را همچون گذشته حفظ کنند.
سپس آقای مهندس عسگری مدیر کل فرهنگی وزارت علوم از همه کسانی که مقدمات این نشست فاخر رو فراهم کردند از همه معاونان فرهنگی ،مدیران فرهنگی اجتماعی و کارشناسان فرهنگی اجتماعی دانشگاه‌ها و وزارت علوم تشکر  و قدردانی کردند و ابراز امیدواری کردند که  این نشست بتواند میثاق مشترکی باشد برای اینکه ما بتوانیم در حوزه فعالیت‌های فرهنگی و اجتماعی به عنوان بخش مدنی نهاد علم که در ذیل مسئولیت اجتماعی دانشگاه باید کنشگری فعال داشته باشد بتواند در راستای ماموریت های ترسیم شده گام های موثری بردارد.
در ادامه برنامه آقای دکتر غفاری و آقای مهندس عسگری به سوالات مطرح شده از سوی دانشجویانی که در سالن حضور داشتند و همچنین دانشجویانی که از طریق فضای مجازی این مراسم را دنبال می کردند پاسخ دادند.
سپس  آقای دکتر سراج زاده عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی در خصوص مسئولیت اجتماعی دانشجویان ونقش کانونهای فرهنگی و دانشجویی مطالبی را بیان کردند.
 در پایان برنامه از پوستر نهمین جشنواره ملی رویش که سال آینده در دانشگاه علامه برگزار می گردد رونمایی شد  و تندیس اختتامیه جشنواره های دانشجویی رویش، تیتر و حرکت دانشگاه خوارزمی به معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم اهدا گردید. همچنین آقای محمد کاظم پرستش دبیر کل و دبیر شورای هماهنگی کانونهای فرهنگی، مذهبی ،هنری و اجتماعی دانشگاه خوارزمی و فعال علمی فرهنگی دانشگاهی (به عناون نویسنده کتاب)  یک جلد کتاب ادبی به معاون فرهنگی و دبیرخانه های فرشتگان سلامت و سردار دلها شهید قاسم سلیمانی تقدیم کردند. همچنین از امروز بخش رسمی کانونها در سامانه باشگاه دانشجویان ایران شروع به فعالیت نمود.
شایان ذکر است این برنامه از طریق اسکای روم ،  آپارات و سامانه lms دانشگاه پخش گردید.
 

دفعات مشاهده: 4685 بار   |   دفعات چاپ: 123 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

برگزاری چهارمین همایش ملی جامعه وتعلیم تربیت برگزاری چهارمین همایش ملی جامعه وتعلیم تربیت

 | تاریخ ارسال: 1399/12/20 | 
به گزارش روابط عمومی دانشگاه چهارمین همایش ملی جامعه و تعلیم وتربیت با محوریت هویت در فضای مجازی روز پنجشنبه ۱۴ اسفندماه با سخنرانی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری آقای دکتر غلامی، آقای دکتر فیروزآبادی دبیرشورای عالی ورئیس مرکز ملی فضای مجازی کشور، اقای دکتر حبیبی رئیس دانشگاه خوارزمی، و حجت الاسلام والمسلمین سید محمد هاشمی مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری، آقای دکتر فراهانی دبیر علمی همایش و برگزاری پنل های تخصصی از ساعت ۹ صبح الی ۱۶ در دانشگاه خوارزمی بصورت مجازی برگزار گردید.
در مراسم افتتاحیه این همایش آقای دکتر غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفتند: مستحضر هستید آموزش عالی در سراسر دنیا همواره خودش و رابطه اش با جامعه را مورد ارزیابی و تغییر قرار داده است. در بحران، در نظام تعلیم و تربیت معمولا معلول یک بحران در جامعه است که بسیاری از ایده های موجود در باب مسائل محوری دانش، فرهنگ و جامعه را با پرسش مواجه می کند. این بحران، مباحث معنادار و هدفمند مربوط به تعلیم و تربیت را برمی انگیزد و تغییرات در نهادهای آموزشی از جمله دانشگاه ها را به پیش می برد. نقش اجتماعی و صورت دانشگاه و برنامه های آن، در جهانی که به سرعت در حال تغییر است، تقریبا در یک وضع گذار و تغییر دائمی قرار دارد، وضعی رویارو با چالشهای مستمر ناظر بر رهبری و قابلیت انطباق.
وزیر محترم علوم عنوان کردند: آموزش دانشگاهی، امروز به یک الزام برای بیان تام و تمام شهروندی تبدیل شده است. از طرف دیگر دانشگاه یک تمهیدگر و فراهم آورنده اساسی محصولات و خدمات محسوب میشود که جامعه عمیقا بدان وابسته است، محصولات و خدماتی از قبیل کارآموزی پیشرفته، تخصص در انواع و اقسام زمینه ها و نیز ایده های جدید و نوآورانه. با این حال ظرفیت دانشگاه در حفظ این نقش محوری، همواره نامشخص و نامعین و وابسته به قابلیت انطباق دانشگاه باقی خواهد ماند. یعنی منوط به ظرفیت دانشگاه برای رهبری و ماهیت در حال تحول دیگر ایده ها و نهادهای کلیدی است.
ایشان ادامه دادند: می دانیم که تغییر و انطباق به طور اجتناب ناپذیری، اضطراب، صدمه و خسارت و مناقشه با خود به همراه می آورد. تغییر مهم و معنادار، نه تنها برندگان و بازندگانی را بدنبال دارد ، بلکه به پیکربندی مجدد ارزشها و تعهدات دانشگاه نیز خواهد انجامید. در اینجا ذینفعانی، چه در بیرون و چه در درون دانشگاه وجود دارند که فکر میکنند پیکربندی موجود، بهترین وضعیت است. بنابراین حتی فکورانه ترین تغییر نیز، مناقشه برانگیز خواهد بود. با این وصف، تغییر مستلزم شجاعت و تعهدی از سوی رهبری درون دانشگاه است، خواه این رهبری در سطح یک گروه باشد یا در سطح یک دانشکده یا دانشگاه.
آقای دکتر غلامی افزودند: در عین حال، خطاها نیز، حین گزینش مسیرهای جدید، به طور قطع رخ خواهند داد، و رهبران دانشگاهی باید هم شجاعت پذیرش خطر را داشته باشند و هم از درایت تشخیص خطاهایی که رخ نموده، برخوردار باشند. انتخاب های درست در آموزش عالی، چیزی شبیه به کوشش برای فهم این نکته است که جنبه های صرفا متفاوت و موقتی شکل می گیرد و مهم آن است تشخیص داد شود که کدام جنبه های آن معرف یک افزوده پایدارتر و مانا برای میراث فرهنگی ماست.
وزیر علوم گفتند: علم در فضای فعلی در جامعه ما به فعالیتی تعیین کننده بدل شده که بی تردید خصیصه اصلی و زیربنایی مجموعه مشخصی از چالشها و تنشهای اخلاقی که همواره با حرکت به سوی مرزهای علمی ملازم است را به همراه خواهد داشت. جوامع انسانی از همان نخستین زمانهای شکل گیری فن آوری های جدید، شاهد تاثیرشان بر شرایط انسانی بوده اند، صورتی که بازتاب تنشی بنیادین میان آنچه هست و به نظر طبیعی می آید و آنچه ما در حال خلق و ایجادش هستیم و به نظر غیر طبیعی، گزینشی یا مصنوعی است. این نمایش عمومی نیازمند توجه ویژه سیاستگذاران دانشگاه های کشور است. شاید آنچه تنشهای اخلاقی را در این دنیای مجازی رو به رشد و گریزناپذیر، فزونتر میکند مربوط به گسست نسل های مختلف دانشگاهیان از دانشجویان گرفته تا کارکنان، اعضای هیات علمی و مدیران باشد. در شرایط فعلی که دانشگاه ها خارج از اراده خود بیش از پیش وارد شبکه های فضای مجازی شده اند، به نظر می رسد که شناخت مالکها، عناصر و عوامل ایجاد شکاف های درون دانشگاهی از یکسو و دانشگاه با جامعه از سوی دیگر ضرورت داشته باشد.
آقای دکتر غلامی عنوان کردند: این روزها شاهد گستره و سیطره فضای مجازی هستیم که هر روز بیشتر و جذابتر هم میشود. عموم اندیشمندان بر این باورند که فضای مجازی کاملا خنثی و بی طرف نیست و تاثیرات و پیآمدهای بسیاری را بر نهادهای اجتماعی و علمی بجای میگذارد. اهمیت توانایی فضای مجازی در تغییر و تحول اجتماعی و دانشگاهی در ماهیت این فضا مورد ارزیابی قرار میگیرد. ویژگی هایی مانند تمرکززادیی، تنوع بیشمار مطالب واطلاعات، مجازی بودن، ایجاد هویت مناسب، توجه به اهمیت زمان و مکان، تعاملی بودن ارتباطات، دسترسی آسان و سریع و ارزان بودن، از مسائلی است که می توان برشمرد. تمرکززدایی و امکان برقراری یک ارتباط جذاب و دوسویه و همچنین گاه گمنامی فرد در این فضا ،مسیر و چرخه منظم قبلی و ارتباطات نسل ها را به سمت و سویی کمتر معلوم و تعریف شده، هدایت می کند که نتیجه آن عدم فهم متقابل بین نسلهای دانشگاهی خواهد شد. صفات و ارزشهای اخلاقی که پایدار و نشات گرفته از خلق اصیل انسانی است دچار دگرگونی شده، کاربران این فضا را به سوی درک اقتضایی و لحظه ای از اخلاقیات و اصول اخلاقی دعوت می کند.
آقای دکتر غلامی در ادامه گفتند: امروز جامعه و تعلیم و تربیت در فضای مجازی مستلزم بازتعریفی جدی هستند که تعریف نوین آن میتواند از رسالتهای جدید دانشگاهیان محسوب شود. شواهدی وجود دارد که نوعی سستی در ارزشها و اخلاقیات بروز کرده و در مجموع خطر گسست نسلهای بازیگران دانشگاه میتواند تهدید کننده باشد. نسلی هایی که در حال شکل گیری و رشد در فضای مجازی هستند شاید با ارزش های ایرانی و دینی و اسلامی کمتر آشنا باشند و ذائقه شان تلقین شده و برآمده از حکمرانان فضای مجازی بشود. این وظیفه چندفوریتی دانشگاه هاست که در مطالعات آینده خود مسئله گسست بین نسل های درون دانشگاهی و بین دانشگاه و جامعه را در دوران هژمونی فضای مجازی در اولویت پژوهش های خود قرار دهند تا راه حلهای متناسب با ارزشهای اصیل ایرانی و اسلامی در دانشگاه های کشور در این دوران و در آینده به نسل های مختلف دانشگاهی انتقال یابند.
وزیر محترم علوم در پایان اظهار امیدواری کردند: امیدوارم چهارمین همایش ملی جامعه و تعلیم و تربیت که با محوریت هویت در فضای مجازی در ابعاد میان رشته ای و فرارشته ای، به ابتکار دانشگاه خوارزمی برگزار می شود، بتواند گامی موفقیت آمیز و استوار به سوی فهم و ترویج این مباحث ذکر شده بردارد. در پایان برای همه عزیزان دست اندرکار و شرکت کنندگان و اساتید در این همایش آرزوی سلامتی و توفیق دارم و آرزو دارم ان شاءالله دست آوردهای پرباری از این همایش داشته باشید.
در ادامه همایش  آقای دکتر فیروزآبادی دبیرشورای عالی و رئیس مرکز ملی فضای مجازی کشور گفتند:  این همایش کار بسیار خوبی است که دانشگاه خوارزمی به عهده گرفته است، بحث فضای مجازی را در دانشگاه ها در موضوعات مختلف مورد بحث قرار می گیرد .بحث هایی که مورد توجه این همایش قرار گرفته است در حوزه تربیتی و روانشناسی، امور اجتماعی، امور اقتصادی و مباحث فرا رشته ای است که جای خالی این موضوعات در فضای دانشگاهی کشور به طور محسوسی وجود دارد و امیدوار هستیم که دریایی از مطالب که در رابطه با بحث فضای مجازی قابل بررسی و پیگیری در نظام دانشگاهی و نظام تحقیقاتی کشور هست این سرآغازی برای آن باشد.
ایشان در ادامه گفتند: ما در حوزه روانشناسی و در حوزه تربیتی مباحث بسیار مهمی داریم از قبیل اینکه ما مواجه هستیم با پدیده خود در فضای مجازی که بازنمایی خود هست در صفحه نمایش، ماندگاری خود هست، گستردگی و توسعه خود هست و بحث اینکه خود دیجیتالی همراه با نوعی خودشیفتگی تعاملی هست و همینطور ما در حوزه تعلیم و تربیت با این مواجه هستیم که فراتر از بحث هایی که در اوایل سال های ۲۰۰۰ در دنیا شروع شد که ما اموزش تعاملی داشته باشیم، بحث هایی در رابطه با inverted class  یا flipped classroom  مطرح بود « کلاس های درس تعاملی » امروزه بحث هایی در رابطه با کلاس های درس پلتفرمی مطرح هست که مباحث جدیدی از قبیل فرا فردیت گرایی حوزه آموزشی که بحث جدی است بر روی پلتفرم ها شکل میگیرند و افراد به صورت self design   بحث آموزش و یادگیری را طراحی میکنند و در نهایت مزیت فضای مجازی و یا خصوصیت فضای مجازی که بحث personalization   یا شخصی سازی اطلاعات بر روی پلتفرم ها است این نگرانی وجود دارد که این شخصی سازی اطلاعات بر روی پلتفرم ها و  قابلیت self design  یا خود طراحی یادگیری ما شاهد این باشیم که نوعی فرا فردیت گرایی در نظام آموزشی شکل گیرد و نظام های آموزشی که مبتنی بر حضور و رقابت بودند اشکال جدیدی پیدا بکنند، این بحث ها بحث های عمیقی هستند که بایستی مورد توجه قرار گیرند.
آقای دکتر فیروز آبادی عنوان کردند: در حوزه اجتماعی ما بحث های جدی داریم که بر روی نظام های سکویی رسانه های اجتماعی شاهد شکل گیری حباب هایی هستیم در این حباب ها بحث این که ما دچار قطبی شدگی و قطبی شدن شدید اجتماعی و به اصطلاح عواقبی که میتواند این نوع قطبی شدن که در دنیای امروز به صورت حوادث سیاسی اجتماعی در همه کشورهای توسعه نیافته و توسعه یافته مواجه هستیم و مشاهده میکنیم که بایستی به جدیت مورد مطالعه قرار بگیرد و مواردی که مربوط به شخصی سازی اطلاعات در اینگونه پلتفرم های رسانه ای و شبکه های اجتماعی که این شخصی سازی میتواند مورد اهداف اقتصادی، تبلیغاتی، رسانه ای و سوء استفاده های سیاسی و اجتماعی و اقتصادی قرار گیرند، بحث هایی هستند که باید به جدیت مورد توجه قرار گیرند و همچنین از ظرفیت مثبتی که در این فضا ها وجود استفاده شود و افراد میتوانند خودشان به اصطلاح معلم و آموزگار باشند و هم دانشجو باشند برای همه عمر همچنین میتوانند رسانه، خبرنگار و تولید کننده مطلب باشند که از آن به UGC یا User generated Content   تعبیر میشود که کاربران میتوانند تولیدکنندگان محتوا و مطلب باشند و به عنوان رسانه عمل بکنند با پوشش جهانی، همانطور که در حوزه آموزش پوشش جهانی هست در حوزه رسانه ای هم پوشش جهانی وجود دارد  به اضافه ماندگاری دیجیتالی و گستردگی.
دبیرشورای عالی ورئیس مرکز ملی فضای مجازی کشور اظهار داشتند: همینطور در بحث های اقتصادی، بحث های جدی وجود دارد که بایستی مورد عنایت و توجه قرار گیرند به نظر می آید که با توسعه فضای مجازی و اینکه کاربران در حقیقت فعال هستند میتوانند بنگاه باشند همانطور که میتوانند موسسه اموزشی باشند، میتوانند رسانه باشند در حوزه اقتصادی هم، همه ی کاربران میتوانند بانک یا شرکت باشند، میتوانند هویت های حقوقی متکثر داشته باشند و کارکردهای متکثر را در چارچوب هویت های متکثر شکل بدهند، بنابراین این بحث با توجه به شکل گیری اقتصاد پلتفرمی، اقتصاد خدماتی، اقتصاد شراکتی، GIG ECONOMY، اقتصاد GIG  و سایر اقتصادهایی که در این فضا به صورت متکثر ما شاهد آن هستیم همینطور ممکن هست که ما با ابزارهای پولی و مالی متکثر، عقود و قراردادهای هوشمند متکثر مواجه باشیم و درحقیقت فضای مجازی می تواد نمای  تکثر و تنوع قراردادها، پول ها و فعالیت های اقتصادی باشد.
دکتر فیروزآبادی افزودند: در این حوزه نگرانی هایی هم وجود دارد که این تحولات سریع و این تکثرها میتواند تلاطم ها و بحران هایی را تولید بکنند همانطور که هرگونه تحول تاریخی با تلاطم های اجتماعی و اقتصادی همراه بوده ، بنابراین بحث های بسیار جدی مثل: رمز ارز ها، رمز پول ها، توکن ها، فینتگ ها و سایر مواردی که نو هستند، پوشش جهانی دارند و بحث عاملیت همه شهروندان در آنها وجود دارد و هم توقع عاملیت دارند و هم انتظار فراهم شدن محیط مناسب برای این عاملیت هستند بایستی این مورد توجه قرار بگیرید و در نهایت بحث های فرارشته ای که  در این فضای مجازی که از آن تعبیر به فضایی است اجتماعی، اقتصادی socio-economic می شود ما شاهد مسائل چند رشته ای هستیم که بایستی به صورت چند رشته ای مورد توجه، تجزیه و تحلیل و تصمیم گیری و آینده نگری مبتنی بر چندرشته باشیم.
ایشان گفتند:  این بحث را که فناوری های ما هم با تاسی از توسعه فضای مجازی فناوری های اجتماعی، اجتماعی پایه هستند، دانش ما دانش اجتماعی پایه است و بحث هایی وجود دارد که دانش بر ساخت اجتماعی است برآمده از این هست که ما در فضای اجتماعی شده شاهد ظهور و بروز دانش ویژه این عصر هستیم که به اصطلاح بایستی مورد توجه قرار بگیرد و همانطور که ما در حوزه دانشگاهی شاهد دوره های بودیم که دانشگاه کار آموزش انجام میداد بعد وارد عصری شدیم که دانشگاه ها در کنار آموزش کار تحقیقات را انجام می دهند و بعد وارد عصری شدیم که دانشگاه ها هم کار آموزش و هم تحقیقات انجام می دادند و هم کار کسب و کار را انجام میدادند و در حقیقت زاینده کسب و کارهای نو بودند و امروزه ما شاهد دانشگاه های جدیدی هستیم که علاوه بر این موارد حوزه های چند رشته ای را هم بایستی به آن توجه کنند و ظهور و بروز دانش های جدیدی مبتنی بر چندرشتگی که از آن ها شاید تعبیر به فرا رشته بشود.امیدوار هستم که این همایش سرآغاز تلاش های عمیق و گسترده در کشور باشد که کشور ما را ببرد به سمتی که انشالله شاهد تحول نظام آموزشی، نظام تحقیقاتی، نظام کسب و کار، نظام اجتماعی بشود.
در ادامه برنامه آقای دکتر حبیبی رئیس دانشگاه خوارزمی ضمن تشکر از سخنرانان و برگزار کنندگان این همایش گفتند: سالی که گذشت جهان را با شتاب بیشتری به سمت فضای مجازی هدایت کرد. محدودیت حضور اساتید، دانشجویان و کارکنان، محرک اصلی استفاده بیشتر و بروزتر از سامانه های یادگیری الکترونیکی شد. این روند از سویی تهدیدآمیز و از دگر سو تحولی بنیادین برای حضور تمام عیار دانشگاه ها در محیطی نیمه آشنا بود. برخی دانشگاه ها در سراسر جهان با هم افزایی و مشارکت برای فهم پیچیدگی، تمرکز بر زیرساختها و تبحر در سامانه ها راهبردهای متناسب با نیازهای برآمده از شرایط موجود و مطلوب خود را تدوین و اقدامات فوری را منظور کردند.
ایشان عنوان کردند: تحول ناخواسته ای که چابکسازی انجام امور دانشگاه ها را امکانپذیر ساخت و در عین حال پرسش های بسیاری را پیشروی آموزش عالی جهان قرار داد. پرسش هایی از جمله چگونگی تاثیر فضای مطلق مجازی بر نظام آموزش عالی، چیستی ویژگی های منحصر به فرد آموزش و یادگیری در فضای مجازی، چگونگی مطلوب سازی آموزش های الکترونیکی آنالین و آفالین، و چگونگی آموزش های اثربخش حرفه ای برای اعضای هیات علمی و کارکنان دانشگاه.
 ریاست دانشگاه تاکید کردند: آنچه در این گذار بیشترین توجه را در نقاط مختلف دنیا ایجاد کرد، پداگوژی و آندروگوژی فن آورانه یا همان علم و هنر یاددهی- یادگیری فن آورانه بود. عزم و اقدامی برای انتقال تعلیم و تربیت حضوری به آموزش الکترونیکی.
ایشان در ادامه گفتند:. در این وضعیت دانشگاه ها ساده ترین مسیر را در این یافتند که کلاسها را از درگاه وب به صورت همزمان یا غیرهمزمان برگزار کنند که تا حدودی موفقیت آمیز بودند و کلاسها  به طور چشمگیری تشکیل شده اند، هر چند از کیفیت و اثربخشی آنها اطمینان چندانی هنوز حاصل نشده است. کیفیت در مواردی از جمله رفتار مدرس در مقایسه با کلاس های حضوری، نوع استفاده مدرس از منابع رسانه ای، به کارگیری ابزار فن آورانه توسط دانشجو و استاد، کاربست روش های تدریس در محیط مجازی مانند تدریس معکوس، راهنمایی و مشاوره غیرحضوری، و همچنین تحقق اکوسیستم یادگیری الکترونیکی.
دکتر حبیبی افزودند: آنچه بررسی ها و مشاهدات ما در یک سال گذشته نشان داده است دو مقوله ظرفیت سازی و پیگیری از ضروریاتی است که دانشگاه ها می بایست همواره در نظر داشته باشند. در ظرفیت سازی بهتر است نسبت به مهارتهای مدرسان برای تدریس در فضای مجازی مطمئن شد. سپس امکان تجهیز مراکز یادگیری الکترونیکی را در دانشگاهها از حیث سخت افزار و نرم افزار و نیز پهنای باند و اتصال فراهم آورد. سپس به آماده کردن کارکنان پشتیبان و دستیاران فنی و آموزشی اقدام کرد.
رئیس دانشگاه گفتند: همچنین یکی از عامل های قابل توجه برای موفقیت های سیستم های یادگیری الکترونیکی، وجود دستیاران آموزشی است. ظرفیت سازی برای به کار گرفتن دستیاران آموزشی، تقویت انگیزه دانشجویان، یاری دادن برای تلاش  مداوم و بازخورد مستمر در یادگیری آنها از جمله موارد ارزشمند در آموزش در فضای مجازی است. علاوه بر آن آشنا کردن مراکز یادگیری الکترونیکی دانشگاهی با آنالیتیک یادگیری جهت استفاده از داده های حاصل از برای تحلیل و ارتقای کیفیت یادگیری بسیار حائز اهمیت است. توجه به این مسئله به همراه آشناسازی مدرسان با منابع آموزش باز، چگونگی تولید و استفاده از آنها در سیستم های یادگیری الکترونیکی می توانند شدیدا یاری رسان باشند.
آقای دکتر حبیبی اظهار داشتند: در بخش پیگیری نهاد سیاستگذاری طبق برنامه ای نسبت به اجرای سیاستهای اتخاذ شده و برنامه عملیاتی تدوین شده به نظارت می پردازد. نتایج حاصل از نظارت به منظور رفع مشکلات پیش آمده و اقدام برای رفع آنها مورد استفاده قرار می گیرد. با اینکه انتظار می رود سیستم یادگیری الکترونیکی با پارادایم نوآورانه در آموزش عالی موجب بهبود کیفیت یاددهی- یادگیری شوند باید پیگیری نمود که محیط یادگیری الکترونیکی حداقل به اندازه محیط آموزش حضوری اثربخش باشد. علاوه  بر آن به منظور پایداری، در تلاشهای  به عمل آمده در توسعه یادگیری الکترونیکی الزم است دانشجویان قبل از شروع درس بر مهارتهای الزم جهت تعامل با سیستم تسلط داشته باشند، در غیر این صورت دلسردی و سردرگمی و بی انگیزگی به وجود خواهد آمد.
 رئیس دانشگاه در پایان گفتند: بنابراین تحول در دانشگاه ها در فضای مجازی می تواند شامل راهبردها و اقدامات هماهنگی باشد که از طریق نیروی انسانی مسلط بر فن آوری، با توجه به فرهنگ استفاده از فضای مجازی آنها را قادر سازد تا مدلهای نوین تحول دانشگاه را در راستای رسالت، ماموریتها و اهداف طراحی نمایند. بنده در این میان اشارهای به دیگر مسائل دانشگاه مانند پژوهش، فرهنگ و ارتباط با جامعه و صنعت نداشتم زیرا در سالی که گذشت محوری ترین مسئله و دغدغه فرایند یاددهی- یادگیری بود. خوشبختانه، محوریت قرار دادن فضای مجازی، دانشگاه و جامعه در چهارمین همایش جامعه و تعلیم و تربیت میتواند علاوه  بر تکمیل دریافتهای ما از آموزش در فضای مجازی به ابعاد دیگری چون پژوهش و ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه نیز آگاهی بخش و یاری رسان باشد و فانوسی روشنگر برای ترسیم سناریوهای آینده دانشگاه های کشور. جالب توجه است در این دوره نگاه بین رشته ای چهارمین همایش به طور جامع الاطرافی تمامی رشته های جبهه نخست مجازی شدن دانشگاه ها را در نظر گرفته است تا جایی که از بعد فرهنگی نیز در میزگردهای تخصصی بحث هویت را از منظر تربیتی-روانشناسی، اجتماعی؛ سیاسی-حقوقی-اقتصادی، هوش مصنوعی، اسلامی و فرارشته ای مورد بررسی قرار داده است، که همگی در راستای نیازهای امروز دانشگاه خوارزمی و دیگر دانشگاههای کشور است.
در ادامه برنامه آقای دکتر فراهانی دبیر علمی همایش گفتند: تعلیم و تربیت در جهان امروز بایستی با یک هم‌نوایی و تعامل با دانش های علمی و تجربی و دینی بتواند به انسان راه زندگی درست را بنمایاند ما در همایش دانشگاه جامعه و تعلیم و تربیت به دنبال چنین رهیافتی هستیم و بدین جهت از این سیاق استقبال کرده و راه را برای همه پویندگان در دانشگاه های علمی و فلسفی و دینی باز می گذاریم و امیدواریم بتوانیم با ارائه مدل های مختلف به یک همگرایی فلسفی علمی و دینی در این خصوص دست یابیم.
ایشان گفتند:  در سه همایش پیشین بر همین سیاق کار را دنبال کردیم و با محوریت ثابت دانشگاه و جامعه هر بار به یک موضوع کلیدی پرداخته ایم.  در همایش اول و دوم نقش و تاثیر گذاری دانشمندان و نظریه پردازان ایرانی تعلیم و تربیت را در رابطه بین دانشگاه و جامعه مورد بررسی قرار دادیم .در همایش سوم موضوع کلیدی  اخلاق را در رابطه بین دانشگاه و جامعه  بررسی کرده و نکات با اهمیتی که می‌تواند در شکل‌گیری اخلاق در دانشگاه و معرفت علمی و همچنین در جامعه به رشد و بالندگی آن نقش داشته باشد نقد و بررسی شد. همایش چهارم شکل‌گیری فضای مجازی و نسبت آن با دانشگاه و جامعه را در برنامه خود قرار دادیم شکل‌گیری این اندیشه پس از پایان همایش سوم در ابتدای سال ۹۸ بود زمانی که هنوز ویروس کرونا شیوع  نیافته بود ولی زمانی که این همایش را برگزار می‌کنیم جهان در تلاش خستگی ناپذیر برای مقابله با این پاندومی فراگیراست .
دکتر فراهانی افزودند: پس از شیوع ویروس کرونا فضای مجازی بیش از گذشته اهمیت خود را نشان داد به گونه ای که  اگر این پانتومی نبود شاید  اهمیت فضای مجازی و دنیای مجازی برای دانشگاه و جامعه نمایان نمی‌شد .
به همین منظور برای رسیدن به یک چارچوب مفهومی علمی و اجرایی برای تحقق همایش کمیته علمی همایش  پس از رایزنی های فراوان و در جلسات متعدد به یک ایده مفاهیم بین رشته ای و فرا رشته ای دست یافت.  بین رشته ای روانشناسی و تعلیم و تربیت، جامعه و فرهنگ اقتصاد و حقوق و سیاست،  دین و تمدن هوش مصنوعی و تکنولوژی و نیز فرا رشته‌ای علم و دین و تمدن و تکنولوژی پرداخت که به شرح ذیل این موضوعات را در  قالب فراخوان مقاله برای چاپ در کتاب همایش و نیز ۵ پنل گفتگویی بین رشته‌ای و یک پنل فرارشته را ساماندهی کردیم .
دبیر علمی همایش گفتند: محورهای چهارمین همایش ملی جامعه و تعلیم و تربیت به شرح زیر است :
  • روانشناسی و علوم تربیتی:  دانشگاه مجازی و جامعه روانشناسی در فضای مجازی و آموزش مجازی
  • علوم اجتماعی:  فضای مجازی و تغییرات نسلی،  فضای مجازی و بازخوانی هویت دانشگاه در جامعه دانشگاه مجازی و هویت مجازی ،جامعه مجازی، فضای مجازی و هویت های متکثر، فضای مجازی ، اختلال نهادی و مدل‌های مشروعیت
  • کامپیوتر و هوش مصنوعی: پردازش زبان طبیعی و یادگیری ماشین در فضای مجازی شبکه و امنیت در فضای مجازی علوم داده در شبکه مجازی سیستم پیشنهادی بر تصمیم گیری کاربران
  •   حقوق و علوم سیاسی و اقتصاد:  فضای مجازی و تحولات هویت سیاسی اقتصادی حقوقی در جمهوری اسلامی کنشگری سیاسی اقتصادی حقوقی ،دانشگاه ها در دهه پنجم انقلاب اسلامی بر مبنای تحولات فضای مجازی، آینده هویت سیاسی اقتصادی، حقوقی در پرتو تحولات فضای مجازی و آموزش عالی
  •   فرارشته ای: جایگاه و نقش ان در عصر جدید کجا و چگونه؟ از رویکردهای نوین دانش های میان رشته ای و فرارشته ای کدامند؟ وجوه نوین نظریه پردازی در علوم مختلف چگونه صورت دهی می شوند؟
شایان ذکر است این همایش تا ساعت ۱۶ با برگزاری پنل های تخصصی ادامه یافت.
 

 
 
 
 
 

دفعات مشاهده: 4684 بار   |   دفعات چاپ: 150 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

انتصاب ریاست دانشگاه به عنوان رئیس ستاد کنگره شهدای دانشجو در استان البرز انتصاب ریاست دانشگاه به عنوان رئیس ستاد کنگره شهدای دانشجو در استان البرز

 | تاریخ ارسال: 1399/7/7 | 
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خوارزمیدکتر غلامی وزیر محترم علوم تحقیقات و فناوری، طی حکمی دکتر عزیزاله حبیبی رئیس دانشگاه خوارزمی را به عنوان رئیس ستاد کنگره شهدای دانشجو در استان البرز منصوب کرد.


در این حکم آمده است:
نظربه ضرورت تبیین و معرفی یاد، خاطره و سیره شهدای دانشجو به جامعه دانشگاهی به ویژه دانشجویان فرهیخته و متعهد به موجب این حکم به سمت «رئیس ستاد سومین کنگره شهدای دانشجو در استان البرز» منصوب می شوید.
 امید است با استعانت از خداوند متعال و بهره‌گیری از سیره اهل بیت و انفاس طیبه شهدا و با کارگیری تمامی ظرفیت‌های موجود در استان در راه معرفی و تبیین سیره شهدای دانشجو این اسطوره های مقاومت و ایثار موفق باشید.

دفعات مشاهده: 6151 بار   |   دفعات چاپ: 179 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

مراسم افتتاح مرکز رشد واحدهای فناور دانشگاه برگزار شد مراسم افتتاح مرکز رشد واحدهای فناور دانشگاه برگزار شد

 | تاریخ ارسال: 1399/6/31 | 
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خوارزمی روز یکشنبه ۳۰ شهریورماه مرکز رشد و  فناوری دانشگاه با حضور آقای دکتر سورنا ستاری معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری افتتاح شد.
 در این مراسم آقایان دکتر حبیبی ریاست دانشگاه، دکتر قادری فر رئیس مرکز توسعه فناوری راهبردی معاونت علمی ریاست جمهوری، مهندس طالقانی مدیر پژوهش و فناوری شرکت ملی نفت ایران، ، خانم ترکمان از دفتر برنامه ریزی امور فناوری وزارت علوم، آقای دکتر میثاقی مدیر شتابدهنده توانا، آقای دکتر ناظمی معاون سرمایه گذاری صندوق نوآوری و شکوفایی ،معاونان و مدیران دانشگاه و... حضور داشتند.
رئیس دانشگاه خوارزمی، در مراسم افتتاحیه گفتند: انقلاب اسلامی که به پیروزی رسید یکی از لایه‌های اصلی آن انقلاب فرهنگی بود. و از ابتدای انقلاب تا امروز لایه‌های مختلفی از انقلاب فرهنگی را پشت سر گذاشته ایم و حرکتی که تحت عنوان معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری از سال‌های گذشته آغاز شد در واقع  یک انقلاب فرهنگی است که پاسخگویی به نیاز‌های جامعه را در سطوح مختلف علمی و فنی بر عهده دارد .پاسخگویی به نیازهای جامعه در سطوح مختلف فنی، علمی، علوم پایه و علوم انسانی زمینه هایی است که نقش دانشگاه ها را پرر نگ می کند.
دکتر حبیبی افزودند: دانشگاه خوارزمی دانشگاهی است که ۲۰ سال با چالش تغییر نام مواجه بوده است ما از ابتدای انقلاب پذیرفتیم که در دو سایت کرج و تهران فعالیت انجام دهیم. حرکت دانشگاه در جهت دانشگاه کارآفرین حرکتی است که نیازمند تغییر فرهنگ، فکر، روش و عادات علمی است.
رئیس دانشگاه خوارزمی ادامه داد: انتظار از وجود یکپارچگی نهاد‌های دانشگاهی به این مرکز فناوری بستگی دارد تغییر ذائقه اساتید یکی از برنامه‌های مهم دانشگاه خوارزمی در طی این دو سال است که فعالیت‌های مختلفی برای ایجاد آن انجام خواهیم داد.
رئیس دانشگاه خوارزمی عنوان کردند: این دانشگاه ۱۵ دانشکده، ۱۲ مرکز پژوهشی، ۳ مؤسسه تحقیقاتی، ۱۲ هزار دانشجو، ۵۱۰ عضو هیأت علمی  و بیش از ۷۰۰ کارمند و سه قطب علمی دارد و ظرفیت پژوهشی این دانشگاه طوری بوده که در پنج سال گذشته تاکنون توانسته است تعداد مقالات خود را به طور سالانه ۱۵ تا ۲۰ درصد افزایش دهد.
آقای حبیبی عنوان کردند: تاسیس اولین مرکز هدایت شغلی و کاریابی تخصصی دانشگاهی در سال ۹۸ در دانشگاه خوارزمی انجام شد.  دانشگاه خوارزمی طرح ملی بیست بیست را برای مهارت آموزی دانشجویان  طراحی کرده است که با حمایت وزارت علوم، تحقیقات و فناوری قابلیت اجرا در دانشگاه های سراسر کشور را دارد.
 ایشان در خصوص اقدامات دانشگاه در حرکت به سوی دانشگاههای نسل سوم وچهارم گفتند: دانشگاه خوارزمی جزء دانشگاههای برتر کشور در رصد اشتغال فارغ التحصیلان است. بر اساس رصد انجام شده، میزان کارافرینی فارغ التحصیلان از۹ درصد در سال ۱۳۹۷ به ۱۳ درصد در سال ۱۳۹۸ رسید که حاکی از موثر بودن اقدامات انجام شده در دانشگاه در راستای توسعه کارآفرینی و مهارت آموزی دانشجویان است.
رئیس دانشگاه خوارزمی ادامه داد: در پنج سال گذشته تعداد مقالات دانشگاه رو به پیشرفت بوده است و تا پایان سال ۱۵ الی ۲۰ درصد افزایش پیدا خواهد کرد همچنین اشتغال پذیری دانشجویان این دانشگاه خوب بوده است به طوری که امسال ۵ درصد در این زمینه رشد داشته ایم.

ایشان در پایان گفتند: دانشگاه خوارزمی در حوزه ارتباط با صنعت خروجی خوبی داشته است و براساس مساعدت معاونت علمی و فناوری امروز شاهد مرکز رشد در دانشگاه خوارزمی هستیم. همچنین برای واحد البرز نیز برنامه ریزی کشده تا دو طبقه از کتابخانه مرکزی این دانشگاه و دو بلوک خوابگاه را که مدت زمانی است به صورت متروکه هستند را به ظرفیت مرکز رشد البرز تبدیل کنیم. واحد البرز چهار برابر واحد تهران ظرفیت دارد.
در ادامه دکتر سید حسین حسینی لواسانی مدیر مرکز رشد دانشگاه خوارزمی اظهار داشت: هدف ما تحول دانشگاه به یک مجموعه منسجم با مشارکت حداکثری اساتید، دانشجویان و کارمندان است .
ایشان  ادامه داد: مرکز نوآوری دانشگاه خوارزمی پل ارتباطی شبکه نوآوری تهران و البرز است  و ما برنامه ریزی کرده ایم مرکز نوآوری البرز و تهران را به یکدیگر متصل کنیم و شبکه ارتباطی بین این دو مجموعه شکل گیرد.  همچنین سامانه ای برای معرفی تمام محصولات ایجاد شده است.
دکتر لواسانی افزود: نفوذ در بدنه دانشگاه، اعضای هیئت علمی،دانشجویان و راه اندازی چرخه ارزش آفرینی و تغییر ذائقه شبکه علمی به تولید ارزش از جمله راهبردهای مرکز رشد ونوآوری به شمار می آید .
 مدیر مرکز رشد در پایان عنوان کرد: مرکز رشد دانشگاه خوارزمی شامل ۱۴ فضای مخصوص شرکت‌های دانش پایه و صنایع خلاق ۱۰ زیج و ۱۲ میز هسته و میز‌های آتلیه برای کار استارتاپی به همراه یک کتابخانه تخصصی، یک پشت بام سبز (کافه نوآوری) و ۸ میز ‏گپ و کار، سالن نشست تخصصی و فضا‌های تفریحی برای فعالان در حوزه‌های مدیریت هوشمند شهری، زنجیره بلوکی، اینترنت اشیاء، بورس، صنایع خلاق و ... می باشد که در اختیار کاربران قرار گرفته است.اینترنت پرسرعت فضا‌های مناسب، وجود مربیان کارآفرین توانمند و خانواده فناور خوارزمی از مزیت‌های این مجموعه به شمار می رود.
سپس آقای دکتر ستاری، معاون علمی رئیس جمهورگفتند: دانشگاه خوارزمی بسیار دانشگاه مهمی است و قصد داریم که پارک البرز نیز در این استان ایجاد شود. به همین منظور با استاندار استان البرز تفاهم نامه‌ای امضا کردیم.
وی با بیان اینکه دانشگاه البرز باید به یک قطب بیوتکنولوژی تبدیل شود، گفت: این یک پتانسیل خوبی است که دانشگاه خوارزمی دارد براساس مزیت‌های استان می‌تواند دانشگاه فعالیت‌های جدی داشته باشد.
معاون علمی رییس جمهوری اظهار داشت: دانشجویان بعد از فارغ التحصیلی نباید مشکل اشتغال داشته باشند و نوع آموزش باید به شکلی باشد که جوانان پس از دانشگاه به کاری مشغول شوند. اگر غیر از این باشد نیاز است نوع آموزش اصلاح شود. 
ایشان افزودند: دانشجو بعد از اینکه بهترین سال‌های عمر خود را در دانشگاه می‌گذراند لازم است بدون هیچ گونه نگرانی پس از فارغ التحصیلی وارد اشتغال شود اگر مشکل اشتغال وجود دارد به این معنا است که آموزش درست نیست بنابراین نوع آموزش باید طوری باشد که دانشجو پس از گذراندن تحصیل خود بدون هیچ نگرانی کارآفرین شود یا در جایی مشغول به کار باشد.
معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری افزود: حرکت دانشگاه‌ها در مسیر نوآوری و کارآفرینی یک ضرورت برای ارزش نهادن به ایده‌های نوآور است  برای این که یک جوان بعد از سال‌ها تحصیل بتواند جایگاه خود را در اقتصاد کشور بیابد و در حل مشکلات جامعه موثر باشد ، نیازمند تحولی جدی در نگرش به جوان و ایده‌های خلاقانه او است.
معاون علمی و فناوری رییس جمهوری با بیان این‌که دانشگاه‌های فناور و نوآور مانند دانشگاه خوارزمی، از ظرفیت بسیار بالایی برای سرمایه گذاری بخش خصوصی برخوردار هستند گفتند: محصول حاصل سرمایه گذاری بخش خصوصی است و برای تولید محصول کارآمد باید بخش خصوصی روی پژوهش‌ها سرمایه‌گذاری کند. وقتی پول دولت در پژوهش تزریق شود قطعا محصول به وجود نمی‌آید پژوهشی که تماما توسط دولت حمایت شود کارآمد نخواهد بود.
ایشان در پایان خاطرنشان کردند:  قطب‌های بزرگ دارویی و زیست فناوری مستقر در استان البرز، ظرفیت خوبی برای تعامل با دانشگاه‌ها و خلق ثروت از ایده‌های نو دارند، دانشگاه خوارزمی می‌تواند بر اساس مزیت های استان مانند زیست فناوری، گام های مهمی در توسعه فناوری‌ها و اقتصاد دانش‌بنیان بردارد.

 

 

دفعات مشاهده: 6324 بار   |   دفعات چاپ: 213 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

برگزاری جلسه ریاست دانشگاه با شهردار منطقه ۶ کرج برگزاری جلسه ریاست دانشگاه با شهردار منطقه ۶ کرج

 | تاریخ ارسال: 1399/4/24 | 
جلسه دکتر حبیبی رئیس دانشگاه خوارزمی و معاون اداری مالی با شهردار منطقه ۶ کرج در خصوص مسائل دانشگاه
این جلسه ۲۳ تیرماه ۱۳۹۹ با موضوع پیگیری مسائل مرتبط با دانشگاه خوارزمی در محل سالن جلسات حوزه ریاست دانشگاه خوارزمی با حضور نمایندگان دانشگاه و آقای فکوری زاده شهردار منطقه ۶ برگزار شد.در این نشست به منظور ایجاد بستری مناسب برای خودروهای عبوری شهری و خودروهای دانشگاه خوارزمی و همچنین اصلاح هندسی مسیر خروجی خیابان بهشتی به آزادراه تهران- قزوین در محدوده ضلع جنوب غربی دانشگاه مقابل پل حصارک، با مساعدت  دانشگاه خوارزمی و واگذاری اراضی متعلقه تا ۵۰۰ متر مربع، در قبال این واگذاری شهرداری منطقه ۶ متعهد تاسیس درب ورودی و احداث ساختمان نگهبانی با متراژ ۵۰ متر موافقت شد و همچنین مقرر شد مطابق قیمت کارشناسی اراضی واگذار شده، خدمات لازم و مورد نیاز دانشگاه شامل ایجاد پارکینگ مسقف، آسفالت و دیگر خدمات عمرانی توسط شهرداری منطقه ۶ صورت پذیرد.در بخش دیگری از این نشست که با هدف ایجاد دسترسی مناسب برای پله برقی و پل هوایی در محدوده مقابل درب جنوبی دانشگاه در محل تلاقی دیوار دانشگاه و خیابان بهشتی،  تا ۱۰۰ متر از اراضی دانشگاه‌خوارزمی در اختیار شهرداری منطقه ۶ قرار گیرد در همین راستا مقرر شد طرح و نقشه مربوط به نصب پل و پله برقی توسط شهرداری تهیه و ارائه گردد.در پایان تاکید شد موارد مذکور پس از تایید شهردار شهر کرج و در صورت لزوم تصویب شورای اسلامی شهر قابل اجرا می باشد.

دفعات مشاهده: 6636 بار   |   دفعات چاپ: 187 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

برگزاری نشست مجازی روسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور برگزاری نشست مجازی روسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور

 | تاریخ ارسال: 1399/4/24 | 

 
برگزاری نشست مجازی روسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور به منظور برنامه ریزی برای شروع سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ دکتر حبیبی رئیس دانشگاه خوارزمی در این نشست ضمن ایراد سخنانی به ارایه تجربیات آموزشی دانشگاه خوارزمی پرداخت و اعلام آمادگی کرد تا تجربیات موفق دانشگاه خوارزمی در اختیار سایر دانشگاهها قرار گیرد.

صحبت های دکتر حبیبی در  نشست مجازی روسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور به منظور برنامه ریزی برای شروع سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ 

 
 

دفعات مشاهده: 6643 بار   |   دفعات چاپ: 194 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

نشست مشترک ریاست دانشگاه با معاون مجمع تشخیص مصلحت نظام نشست مشترک ریاست دانشگاه با معاون مجمع تشخیص مصلحت نظام

 | تاریخ ارسال: 1399/4/10 | 
برگزاری نشست مشترک ریاست دانشگاه  و هیئت همراه با معاون مجمع تشخیص مصلحت نظام در خصوص اهداف مشترک علمی (یکشنبه ۸ تیرماه)  
 

دفعات مشاهده: 7108 بار   |   دفعات چاپ: 187 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

سالن شهید حاج قاسم سلیمانی افتتاح شد سالن شهید حاج قاسم سلیمانی افتتاح شد

 | تاریخ ارسال: 1399/4/8 | 
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خوارزمی، شنبه ۷ تیر ماه ۱۳۹۹ سالن شهید حاج قاسم سلیمانی با حضور آقای دکتر عزیزاله حبیبی رئیس، هیات رئیسه دانشگاه، حجت الاسلام و المسلمین محمد هاشمی مسئول دفتر نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه، مدیران و مسئولان دانشگاهی در محل دفتر نهاد در کرج برگزار شد. 
در ابتدای جلسه آقای دکتر عزیزاله حبیبی رئیس دانشگاه با تسلیت سالروز شهادت شهیدان هفتم تیر ماه گفت: فضای معنوی و کالبدی سالن "شهید حاج قاسم سلیمانی" گویای حس ارزشمند این شهید بزرگوار است. وی افزود: قطعا برای اینکه دانشگاه بتواند فعالیت های اثرگذار داشته باشد نیازمند فضا و اقدامات  زیربنایی است و هم اکنون این سالن به منظور تبادل نظر، کرسی های نظریه پردازی و با اهداف فرهنگی افتتاح می شود. 
دکتر در ادامه خاطر نشان کرد: حضور مدیران دانشگاه به منظور هماهنگی برای طرح "پنج دانشگاه برتر" و پیشبرد اهداف دانشگاه بر اساس شاخص های مشخص شده است و بی شک تلاش و همکاری همه قسمت های دانشگاه را می طلبد
 حجت الاسلام و المسلمین محمد هاشمی مسئول دفتر نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه ؛ در مراسم افتتاح سالن "شهید حاج قاسم سلیمانی" با ذکر آیاتی از قرآن و تسلیت شهدای هفتم تیر ماه گفت: به فرموده امام خمینی "بکشید ما را ولی ما زنده می شویم" و افزود: شهدا نقش مهمی در انقلاب اسلامی داشتند و افرادی مثل شهید قاسم سلیمانی در میان مردم جایگاه ویژه ای دارد. 
حجت الاسلام و المسلمین محمد هاشمی تبیین کرد: افتتاح سالن حاج قاسم سلیمانی با سه ویژگی "علمی – دانشگاهی"، " مجاهدت" و " نقش دینی" صورت می پذیرد. 
وی خاطر نشان کرد: سالن با محوریت مناظرات، تبادل اندیشه ها و آراء بر اساس اسلام ناب محمدی افتتاح می شود. 
مسئول دفتر نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه در خاتمه گفت: انشاالله در مسیر مقدس انقلاب پیش رویم و به آرمان های انقلاب برسیم. 
شایان ذکر است در این جلسه؛ معارفه حجت الاسلام و المسلمین بهنام فیاض به عنوان معاون نهاد صورت گرفت. 

 
 

دفعات مشاهده: 7347 بار   |   دفعات چاپ: 309 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

نشست اعضای هیات رئیسه دانشگاه با مدیران و اعضای هیات علمی دانشکده علوم زیستی نشست اعضای هیات رئیسه دانشگاه با مدیران و اعضای هیات علمی دانشکده علوم زیستی

 | تاریخ ارسال: 1399/4/7 | 
به گزارش روابط عمومی دانشگاه، چهارشنبه ۴ تیر ماه ۱۳۹۹ نشست اعضای هیات رئیسه دانشگاه با مدیران و اعضای هیات علمی دانشکده علوم زیستی به منظور بحث و تبادل نظر پیرامون برنامه راهبردی این دانشکده در سالن فرهنگ  در کرج برگزار شد.دکتر شهربانو عریان رئیس دانشکده علوم زیستی ضمن خوشامدگویی به ارائه گزارشی از برنامه راهبردی این دانشکده (سال۹۹)  پرداخت و گفت: دانشکده علوم زیستی دانشگاه خوارزمی یکی از قدیمی ترین و شاخص ترین دانشکده های ایران است. چهره ماندگار علمی دانشگاه خوارزمی افزود: این دانشکده بصورت یک مجموعه متنوع از آموزش های حضوری و مجازی در تمامی مقاطع تحصیلی شامل دانشجویان داخلی و خارجی است.
سرفصل برنامه های راهبردی دانشکده علوم زیستی:
خانم دکتر مهناز آذرنیا معاون پژوهشی دانشکده علوم زیستی در نشست اعضای هیات رئیسه دانشگاه با مدیران و اعضای هیات علمی دانشکده علوم زیستی؛  راهبرد این دانشکده در سال ۱۳۹۹ را به شرح ذیل عنوان کرد: 
✅➖ اهتمام جدی برای ارتقا شاخص های پژوهی و فناورانه 
✅➖ نظارت و پایش کیفی خدمات پژوهشی و رفع کاستی ها 
✅➖ بسیج امکانات و هدایت مطالعات پژوهشی دانشکده در جهت استخراج راهکار برای حل مشکلات کلان کشور 
✅➖ ارتقا جایگاه کنونی دانشکده در سطح ملی، منطقه ای و بین المللی 
✅➖ افزایش سرانه طرح های پژوهشی با همکاری سایر ارگان ها و نهادهای علمی خارج از دانشگاه 
✅➖ افزایش سرانه چاپ کتاب دانشگاهی و غیردانشگاهی 
✅➖ افزایش سرانه مقالات چاپ شده در نشریات معتبر 
✅➖ افزایش سرانه مقالات ارائه شده در کنفرانس ها 
✅➖ افزایش سرانه فرصت های مطالعاتی 

دکتر عادله دیوسالار در نشست اعضای هیات رئیسه دانشگاه با مدیران و اعضای هیات علمی دانشکده علوم زیستی ضمن برشمردن راهبردهای فرهنگی این دانشکده بر ضرورت ترویج اصول دینی، ارزشهای انقلاب و نظام اسلامی، تقویت اخلاق حرفه ای و روحیه قانون مداری، هدفمند نمودن فعالیت های انجمن های علمی، اتخاذ تدابیر و سیاست های نوآورانه برای اعتلای فرهنگ عفاف و حجاب، آماده سازی دانشجویان جهت شرکت در المپیادها و مسابقات جهانی همچنین افزایش نشاط و شادابی در فضای دانشکده تاکید کرد. 
رییس دانشگاه خوارزمی ۴ تیر ۹۹ با تبریک ایام دهه کرامت و میلاد حضرت معصومه (ع) و ابراز خرسندی از برگزاری جلسه بحث و تبادل نظر پیرامون برنامه راهبردی دانشکده علوم زیستی در سال ۹۹ گفت: ترم گذشته بسیار استثنایی و متفاوت طی شد و لازمست ما در شرایط پیش آمده از برگزاری آموزش های مجازی بهترین استفاده را بکنیم.
وی خاطرنشان کرد: قبل از شرایط کرونا میزان استفاده از آموزش مجازی در کشور نیم درصد بود و هم اکنون به ۹۲ درصد رسیده است. در واقع تعطیلی نیم میلون دانشجو باعث ایجاد اختلال می شد اما با برگزاری و مدیریت آموزش مجازی شرایط به نحو خوبی پیش رفت.
دکتر حبیبی با ابراز رضایت از برگزاری نشست اعضای هیات رئیسه دانشگاه با مدیران و اعضای هیات علمی دانشکده علوم زیستی گفت: هدف این نشست ارائه راهکارهای مناسب تا پایان سال است و لازمست در نهایت رصد و ارزیابی صورت گیرد تا ببینیم خروجی این برنامه چیست.
وی افزود: وجود کارگاههای کاربردی مهارتی و رویدادهای پژوهشی دانشکده بسیار حائز اهمیت است و ما امیدواریم هر چه سریعتر پله های ترقی و پیشرفت دانشگاه را طی کنیم. 

دفعات مشاهده: 7111 بار   |   دفعات چاپ: 183 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

رییس دانشگاه در نشست مشترک هیات رییسه با مدیران و اعضای هیأت علمی دانشکده فیزیک رییس دانشگاه در نشست مشترک هیات رییسه با مدیران و اعضای هیأت علمی دانشکده فیزیک

 | تاریخ ارسال: 1399/4/7 | 
رئیس دانشگاه خوارزمی:طرح دانشگاه جامع محور و کارآفرین وزارت علوم را علاوه بر برنامه راهبردی دانشگاه چراغ راه برنامه راهبردی و عملیاتی دانشکده قرار گیرد رییس دانشگاه خوارزمی ۴ تیرماه در نشست مشترک هیات رییسه دانشگاه با مدیران و اعضای هیأت علمی دانشکده فیزیک ضمن اشاره به محتوای گزارش ارایه شده از طرف دانشکده گفت:طرح دانشگاه جامع محور و کارآفرین وزارت علوم را علاوه بر برنامه راهبردی دانشگاه چراغ راه برنامه راهبردی و عملیاتی دانشکده قرار دهید.وی اضافه کرد؛ ترکیب جوان دانشکده مایه امیدواری است و به جاست که وضعیت موجود را به نقد بکشیم زیرا نقد منصفانه راهگشا است.دکتر حبیبی بر معرفی دانشکده ها برای ایام تابستان تاکید کرد تا با برگزاری تور آموزشی به صورت فیزیکی و مجازی معرفی آنها را مورد توجه قرار دهند. دکتر حبیبی ضمن ضمن توصیه بر صرفه جویی در بودجه گفت، دانشکده ها در عین حال بر درآمدزایی تمرکز کنند.
رئیس دانشگاه خوارزمی در این نشست گفت؛ دانشگاه الهی خواهیم داشت اگر رفتار و اخلاق حرفه ای عملیاتی شود و بر رعایت شاخص های آن تاکید شود، دانشجویان ما در این عصر مظلوم هستند و توجه والدین به واسطه مشکلات و مسایل مختلف و تفاوت دیدگاه نسلی کم شده است و نیازمند کار فرهنگی هستیم.دکتر حبیبی همچنین گفت؛ دوره های مشترک بین الملل را جدی بگیرید زیرا تغییر اساسی از همین دانشکده ها شروع می شود؛ شاخص استاد وابسته ما در سال گذشته صفر بوده و امسال هم هنوز صفر است و باید طبق مقررات از این فرصت ها استفاده کرد.کارگاه و درآمدزایی، کارآفرینی و افزایش مهارت برای دانشجویان مفید است و ارتباط با صنعت برای دانشکده هایی مثل فیزیک فرصت است و نیازمند ارتباط منظم و سیستماتیک با این بخش است و نیازمند وقت گذاشتن و صرف انرژی است.وی در بخش دیگری از صحبتهای خود گفت؛ تکریم بازنشستگان را جدی بگیرید و در پرتال به عنوان افتخارات درج کنید. دکتر حبیبی در پایان بر تقویت ارتباط با دانش آموختگان تاکید کرد و گفت این قشر از سرمایه های دانشگاه است و لازم است از ظرفیت استعداد درخشان برای پذیرش در بورس داخل استفاده کنیم.
 

دفعات مشاهده: 7205 بار   |   دفعات چاپ: 204 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

برگزاری جلسه شورای راهبرد فناوری مرکز رشد دانشگاه برگزاری جلسه شورای راهبرد فناوری مرکز رشد دانشگاه

 | تاریخ ارسال: 1399/4/4 | 
روز یکشنبه اول تیرماه جلسه شورای راهبرد فناوری مرکز رشد دانشگاه، با حضور آقای دکتر حبیبی رئیس دانشگاه، دکتر شنبه زاده معاون پژوهشی، دکتر مجلس آرا معاون اداری، مالی و توسعه منابع، دکتر لواسانی رئیس مرکز رشد واحدهای فناور، مدیران معاونت پژوهشی و... در تهران برگزار شد. 
◾️ در این جلسه آقای دکتر حبیبی با اشاره به پتانسیل بالای دانشگاه خوارزمی، بر انجام سریع بازسازی های مرکز رشد در کوتاه ترین زمان(حداکثر دو ماه) و استفاده از ظرفیت دانشجویان و بهره مندی از ایده های خلاقانه آنان، جهت پیشرفت مرکز رشد تاکید نمودند.
◾️ در ادامه آقای دکتر لواسانی گزارشی از فعالیت ها و وضعیت حال حاضر مرکز رشد ارائه نمودند، سپس مواردی در خصوص تصحیح آئین نامه مرکز رشد مطرح گردید.
◾️ در این جلسه اعضای کارگروه آئین نامه و فرم های مرکز رشد انتخاب شدند و مقرر شد تا دو هفته ی آینده آئین نامه و فرم های مرکز رشد توسط کارگروه مذکور نهایی شود.  

 
  

دفعات مشاهده: 7132 بار   |   دفعات چاپ: 216 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

افتتاح مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه خوارزمی افتتاح مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه خوارزمی

 | تاریخ ارسال: 1399/4/1 | 
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خوارزمی روز یکشنبه اول تیرماه سال ۹۹  مراسم افتتاح مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه خوارزمی با حضور آقایان دکتر عزیز اله حبیبی رئیس دانشگاه، آقای  دکتر علی خاکی صدیق معاون آموزشی وزارت عتف و با همراهی معاونان ، مدیران و رؤسای دانشکده­ها در تهران افتتاح شد.
در ابتدای مراسم آقای دکتر حبیبی ضمن خوشامدگویی، به معرفی ظرفیت­های دانشگاه خوارزمی پرداختند و  گفتند: دانشگاه خوارزمی دارای ۵۱۵ عضو هیئت علمی است و ۵۵ درصد دانشجویان این دانشگاه در مقاطع تحصیلات تکمیلی تحصیل می‌کنند.
رئیس دانشگاه گفتند: این دانشگاه  ۱۵دانشکده، ۳۳۳ رشته -گرایش، ۱۲ پژوهشکده، ۴ موسسه تحقیقاتی و ۲ قطب علمی فعال دارد.  در مجموع ظرفیت های خوبی برای ارتباط با صنعت داشته، فضای مناسبی برای مراکز رشد خود ایجاد کرده است. از برنامه های این دانشگاه می توان به احداث شهر سلولی کشور با همکاری معاونت علمی و وزارت علوم اشاره کرد.
دکتر حبیبی ادامه دادند: تا کنون ۴۱ هسته فنآور و شرکت دانش‌بنیان با مرکزیت دانشگاه خوارزمی تأسیس شده است. طرح‌های مختلفی در راستای توسعه آموزش‌های کارآفرینی دنبال شده، که از جمله طرح ملی ۲۰ - ۲۰ (بیست مهارت تا بیست سالگی)، طرح دما(ﺩﺍﻧﺶ ﻭ ﻣﻬﺎﺭﺕ‌ﻫﺎﯼ ﺍﺷﺘﻐﺎل)، طرح تاک(توسعه ایده‌های کارآفرینی) و راه‌اندازی مدرسه مهارت بوده است. همچنین ، تعداد ۳۲۰ دانشجو  در راستای همکاری­های علمی- بین المللی از برخی کشور‌های منطقه مانند عراق، پاکستان، لبنان و تونس در این دانشگاه مشغول به  تحصیل هستند.
ایشان افزودند : پیشنهاد تاسیس دانشکده تحصیلات تکمیلی در تهران را نیز ارسال کرده­ایم. این مرکز قابلیت بین المللی شدن را دارد. و برخی از رشته -گرایش های آن به صورت بین رشته ای خواهد بود.
دکتر حبیبی به درخواست های دانشگاه خوارزمی از معاونت آموزشی وزارت علوم اشاره کردند وگفتند: از وزارت علوم برای پذیرش دانشجوی دکتری در رشته های موجود، تاسیس دانشکده گردشگری، تسریع در اعطای مجوز به رشته-گرایش‌های درخواستی و ایجاد پردیس این دانشگاه در مناطق آزاد، درخواست همکاری داریم.
 در ادامۀ مراسم دکتر محمدحسین عبداللهی، معاون آموزشی  و تحصیلات تکمیلی دانشگاه گفتند: از اقدامات دانشگاه برای مقابله با ویروس کرونا می‌توان به تشکیل کمیته مجازی اشاره کرد. برای حفظ کیفیت در آموزش مجازی و ارزشیابی‌های طول ترم، سعی شد  تمامی جلسات کلاس‌ها را برگزار نمائیم و آموزش‌ها را در سطح عالی پیش ببریم.
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه خوارزمی افزودند: پس از شیوع کرونا در کشور ۹۴ درصد از دروس نظری در دانشگاه خوارزمی به صورت مجازی ارائه شد. حدود ۱۴ هزار دانشجو توانستند به صورت همزمان در تاریخ ۱۶ فروردین از سامانه آموزش الکترونیک دانشگاه استفاده کنند. ۲۳ فروردین نقطه عطفی بود تا با تقویت زیر ساخت‌های نرم افزاری و سخت افزاری؛ دانشجویان به راحتی در کلاس‌های مجازی شرکت کنند و برای تحقق این امر از فاوا و شرکت‌های مرتبط، کمک گرفته شد.
دکترعبداللهی اظهار کردند: در ایام کرونا جلسات یا کارگاه‌های آموزشی به صورت مکرر برای استادان، دانشجویان و مدیران دانشگاه خوارزمی برگزار شد.
معاون آموزشی دانشگاه در ادامه گفتند: حدود ۵۲ درصد کلاس‌های مجازی دانشگاه خوارزمی کاملا برخط بود و ۴۶ درصد این کلاس‌ها به صورت ترکیبی انجام شد تا هیچ کلاسی آفلاین نباشد. با توجه به نظر سنجی که دانشگاه خوارزمی از استادان به عمل آورد.فقط یک درصد اعلام کردند؛ باید کلاس ها حضوری برگزار شود. با این اوصاف،۲۱ خرداد ماه، پایان ترم اعلام شد، اما مجدد، با اضافه کردن ۳ هفته به ترم، ۶ تیرماه پایان کلاس‌ها خواهد بود.
 ایشان ادامه دادند: شیوه‌نامه‌هایی برای مقاطع مختلف تحصیلی تدوین و ابلاغ شد، بر این اساس برای امتحانات پایان‌ترم دو سناریوی حضوری و غیرحضوری مدنظر قرار گرفت و اجرایی شد. ترم تابستان همواره حضوری بوده،اما امسال به دلیل شیوع کرونا، ترم تابستانه به صورت مجازی برگزار می‌شود. همچنین؛ با طراحی میز خدمت در حوزه آموزشی در پردیس‌های کرج و تهران و نیز تمامی امور مربوط به فارغ‌التحصیلان به صورت مجازی پیگیری می‌شود.
سپس آقای دکتر خاکی صدیق معاون آموزشی وزیر علوم گفتند: بسیاری از افراد، معتقد بودند که ترم تحصیلی به دلیل شیوع کرونا باید تعطیل شود، اما این کار تبعات زیادی برای آموزش کشور داشت و طبعاً به سمت اتخاذ روش آموزش غیرحضوری و مجازی رفتیم. ما از جمله اولین کشور‌های درگیر بیماری کرونا بودیم و تجربه چندانی در چگونگی روند آموزش در این وضعیت، نداشتیم. طبق آمار یونسکو حدود یک میلیارد و ۱۹۰ میلیون نفر در حوزه آموزش درگیر شیوع کرونا شده‌اند. ۶۸ درصد کل افرادی که در جهان نیازمند آموزش بوده‌اند، تحت تأثیر این شرایط قرار گرفته‌اند و ۱۴۶ کشور در دنیا، آموزش را تعطیل کرده‌اند.البته قبلا تعداد این کشورها بیشتر بود، ولی اکنون برخی از کشورها  فعالیت آموزشی خود را شروع کرده­اند که البته این آموزش ها، آموزش هایی است که مربوط به قبل  از دانشگاه است و بحث خوابگاه، سلف سرویس، مسافرت بین شهری ندارند.
 
دکتر خاکی صدیق افزودند: طبق آماری که حدود ۴ هفته پیش اعلام شد، سئوالی که از دانشگاه های دنیا پرسیده بودند این بود که آیا کرونا، دانشگاه شما را تحت تأثیر قرار داده است یا خیر؟ فقط یک دانشگاه اعلام کرده بود که تحت تأثیر کرونا قرار نگرفته است، ۱۰ درصد اعلام کرده بودند تحت تأثیر کرونا هستند، ولی دانشگاه را باز نگه داشته اند، ۳۰ درصد اعلام کرده بودند که دانشگاه نیمه باز است که ما جزو این ۳۰ درصد بودیم و ۵۹ درصد تمام فعالیت های خود را تعطیل کرده بودند.
ایشان ادامه دادند: در کشور ما قبل از اینکه بحث آموزش مجازی مطرح شود، تنها هفت مؤسسه آموزش عالی غیردولتی از مجموع ۳۰۰ مؤسسه غیردولتی، مجوز فعالیت آموزش الکترونیکی داشتند و در دانشگاه های دولتی نیز کمتر از ۱۰ دانشگاه در کشور، رشته و دوره آموزش الکترونیکی داشته اند.
معاون آموزشی وزیر علوم افزودند: تعداد دانشجویانی که در سال گذشته تحت آموزش های الکترونیکی بودند، تنها نیم درصد بود، ولی در حال حاضر بر اساس آخرین آماری که ارائه شده است، حدود ۹۲ درصد دانشجویان تحت آموزش های الکترونیک بودند که دستآورد بسیار خوبی است.
ایشان در ادامه گفتند: در جلساتی که با وزارت بهداشت داشته‌ایم، پیش بینی شده است که پیکی از کرونا را در پاییز و زمستان خواهیم داشت، از این رو برای کم کردن، تأثیرگذاری آن، ترم جدید زودتر شروع می‌شود.
معاون آموزشی وزیر علوم افزودند: وزارت بهداشت،شروع ترم جدید را از  اول شهریورماه پیشنهاد داده بود اما چون برخی دانشگاه‌ها آمادگی آن را نداشتند به ۱۵ شهریورماه موکول شد.
ایشان تصریح کردند: در ترم جدید، آموزش‌های الکترونیکی استمرار خواهد داشت. و فقط در برخی رشته های تحصیلات تکمیلی ممکن است آموزش حضوری داشته باشیم.
ایشان در خصوص بازگشایی خوابگاه های دانشجویی گفتند: خوابگاه‌های دانشجویی در ترم تحصیلی آینده نیز به صورت محدود و با نیمی از ظرفیت، بازگشایی خواهند شد.
دکتر خاکی صدیق از راه اندازی کارگروه مطالعات پساکرونا خبر داده،  گفتند: در این کارگروه،  آموزش عالی و اینکه در آینده چه دستاوردهایی خواهد داشت و چگونه می توان از آن بهره گیری کرد، بررسی می شود.
در ادامه مراسم، آقای دکتر علی عظیمی وقار، مدیر مرکز آموزش­های آزاد و مجازی دانشگاه گفتند:  محوریت مرکز آموزش الکترونیکی به صورت ویژه، آموزش مجازی است که نقطه عطفی است و توانمندی را در سطح ملی و بین المللی بالا می برد. استادان می توانند محتوای کلاس های خود را در آن تولید و ارائه کنند.
 

دفعات مشاهده: 7265 بار   |   دفعات چاپ: 210 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

آغاز عملیات اجرایی سرای 32 واحدی دانشجویان متاهل در دانشگاه خوارزمی آغاز عملیات اجرایی سرای ۳۲ واحدی دانشجویان متاهل در دانشگاه خوارزمی

 | تاریخ ارسال: 1399/4/1 | 
به گزارش روابط عمومی دانشگاه خوارزمی، صبح روز شنبه ۳۱ خردادماه ۱۳۹۹ مراسم آغاز عملیات اجرایی سرای ۳۲ واحدی دانشجویان متاهل و کلنگ زنی به همت خیرین حامی دانشگاه، با حضور آقای دکتر عزیزاله حبیبی رئیس دانشگاه، آقای رضا حبیبی رئیس هیات مدیره بنیاد خیرین حامی دانشگاه، حجت الاسلام و المسلمین حاج آقا رویت مدیرعامل بنیاد ملی خانواده، استاد پروین ثقه الاسلام عضو مجمع خیرین دانشگاه، مسئولان استانی و دانشگاهی و نیکوکاران در سالن شماره ۲ دانشکده ادبیات در کرج برگزار شد.
در ابتدای مراسم آقای دکتر حبیبی رئیس دانشگاه با ذکر سوره "عصر" گفت: البته تاکید ما در این مراسم بر قسمتی از آیه "وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ" است. وی ادامه داد: اگر انسان باورمندی به خداوند داشته باشد در سیر مشکلات و مسائل پیروز خواهد بود.
دکتر حبیبی تبیین کرد : بیش از ۵۰ بار"وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ" در قرآن تکرار شده است و بی تردید باقی گذاشتن نام نیک و عمل صالح در موقعیت های مختلف ارزش فراوانی دارد.
وی گفت" پیش از این جلساتی برای بنیاد خیرین حامی دانشگاه برگزار شده است اما هم اکنون فاز اجرایی با پشتکار و جدیت عملیاتی می شود.
دکتر حبیبی در خاتمه گفت: دانشگاه علاوه بر بحث تحقیقاتی، پژوهشی و کارآفرینی با یاری خیرین و نیکوکاران از فکر و ذهنیت نیک حامیان استفاده خواهد کرد.
در ادامه آقای رضا حبیبی گزارشی از روند تشکیل بنیاد خیرین حامی دانشگاه در قالب هیات موسس، اساسنامه با نظارت هیات اجرایی پرداخت و گفت: بحث وقف و اشتغال دانش آموختگان حتی دانشجویان شاغل به تحصیل از مهمترین موارد پیش روی ماست.
آقای رضا حبیبی افزود: متاسفانه تاکنون دانشگاه با قدمت بیش از یکصد سال از حداقل کمکهای غیر مردمی و غیر دولتی استفاده کرده است بدین سبب با تشکیل بنیاد خیرین حامی دانشگاه و قدم گذاشتن در مرحله اجرایی ـ عملیاتی این فاز امیدواریم گام مثبتی برای دانشگاه بخصوص دانشجویان متاهل برداشته شود.
سپس حجت الاسلام و المسلمین حاج آقا رویت مدیرعامل بنیاد ملی خانواده به سخنرانی پرداخت و گفت: طبق آمار میزان ازدواج و طلاق طی سالیان گذشته و هم اکنون لازمست توجه ویژه ای به این امر داشته باشیم.
وی ادامه داد: از مهمترین مسائل پیشبرد مسائل "مردمی بودن" و "اتصال به دانشگاه" است و بدین سبب است یک طرح موفق خواهد بود که نمونه های آن را در مشهد و دانشگاه شیراز دیدیم و از نتایج آن تقلیل آمار طلاق از ۱۰ درصد به ۳ درصد است.
ایشان خاطرنشان کرد: یکی از محوری ترین مسائل در ازدواج بحث مسکن و اشتغال جوانان است.
حجت الاسلام و المسلمین حاج آقا رویت مدیرعامل بنیاد ملی خانواده در پایان گفت: با هم افزایی کمکهای مردمی و دانشگاه بی شک اقدامات اجرایی و کاربردی فراوان بدست می آید.
در ادامه آقای دکتر منیری معاون امور دانشجویان صندوق رفاه گفت: آغاز فاز اجرایی عملیاتی به همت خیرین اقدام ارزشمندی است که قطعا ماندگار خواهد بود.
وی افزود: اولویت برنامه ریزی صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مبنی بر ساخت خوابگاه متأهلی دانشجویی است. این پروژه بعد از مدتی با همت خیرین ، دانشگاه خوارزمی و صندوق رفاه دانشجویی پیس می رود و امیدواریم با بسترسازی خوبی که صورت گرفته است به بهترین نحو ممکن نتیجه بگیرد.
در ادامه خانم دکتر پروین ثقه الاسلام استاد دانشگاه خوارزمی، عضو مجمع خیرین دانشگاه و بانی این اقدام نیکو بصورت مجازی به سخنرانی پرداخت و گفت: در تمام عمر همت بر آموزش، تدریس علم و دانش داشتم و امیدوارم با این اقدام معنوی گوشه ای از تعلقاتم به دانشگاه خوارزمی را ماندگار کنم. 
در بخش دیگر این مراسم خانم دکتر شهربانو عریان به عنوان بانوی پیشکسوت و خیر به سخنرانی پرداخت.
در ادامه حجت الاسلام هاشمی مسئول نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه گفت: وجه مثبت امر به معروف و نهی از منکر، "وقف" است.
وی گفت: تاکید بر وقف آنهم در دانشگاه، قدم موثری در بحث ازدواج دانشجویی است. مردمی که در دانشگاهها که مبدا تحولات است این سنت نیک را ایجاد می کنند بدون شک موثرترین عمل خیر را به جای می گذارند. 
شایان ذکر است این مراسم با امضاء تفاهم نامه بین دانشگاه خوارزمی و بنیاد خیرین حامی دانشگاه و زدن کلنگ آغاز به عملیات اجرایی این پروژه ، پایان یافت.
 

دفعات مشاهده: 7242 بار   |   دفعات چاپ: 235 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

دیدار ریاست دانشگاه با رئیس سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی دیدار ریاست دانشگاه با رئیس سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی

 | تاریخ ارسال: 1399/3/26 | 
به گزارش روابط عمومی دانشگاه، دکتر حبیبی، رییس دانشگاه به همراه آقای دکتر احمد گلی مدیر همکاری های علمی بین المللی و دکتر رسولی پور رئیس دانشکده ادبیات و علوم انسانی و اقای دکتر بردبار رئیس اداره انتشارات دانشگاه(۲۵ خردادماه) با حضور در سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی با ابوذر ابرهیمی‌ترکمان، رییس این سازمان و ابوالحسن خلج‌منفرد، رییس مرکز مطالعات راهبردی روابط فرهنگی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی و محسن شجاع‌خانی، مدیرکل همکاری‌های علمی دانشگاهی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، محمدرسول الماسیه، رییس مرکز ساماندهی ترجمه و نشر معارف اسلامی و علوم انسانی سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی دیدار و در خصوص ظرفیت‌های موجود جهت برطرف کردن نیازهای متقابل در عرصه روابط فرهنگی بین‌المللی، گفت‌وگو کردند.
آقای دکتر حبیبی، با بیان سیر تحولات دانشگاه خوارزمی تا یکصد سالگی آن گفتند: دانشگاه خوارزمی، اولین نهاد آموزش عالی در ایران است، در سال ۱۲۹۷ شمسی در تهران تأسیس شده و با هدف کمک به تأمین نیروی انسانی متخصص و متعهد مورد نیاز جمهوری اسلامی ایران، رسالت خطیر تربیت دانشجو و پژوهشگر را در تمامی مقاطع تحصیلی و رشته‌های مختلف توسط مدرسین و اساتید فرهیخته خود برعهده دارد.
رئیس دانشگاه اظهار کرد: دانشگاه خوارزمی در حال حاضر جزو ۲۰ دانشگاه برتر کشور و نخستین دانشگاه مدرن ایران است. همچنین با هدف تقویت علمی و اعتبار دانشگاه در عرصه بین‌المللی، ارتباطات گسترده‌ای را با سایر کشورها برقرار کرده است.
دکتر حبیبی افزود: سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی و دانشگاه خوارزمی در زمینه برنامه‌های علمی و فرهنگی مورد علاقه طرفین اشتراک نظر دارند و بالطبع می‌‌توانند در این مسیر گام‌های سازنده‌ای بردارند.
دکتر حبیبی به سیاست وزارت علوم برای تقسیم وظایف دانشگاه‌های کشور از جمله خوارزمی برای ارتباط با دانشگاه‌های جهان اشاره  و خاطرنشان کرد: دانشگاه خوارزمی با بیش از ۱۲ مرکز و پژوهشکده، مسئولیت ارتباط با دانشگاه‌های کشور اتریش را بر عهده گرفته است. در این راستا، سعی گردید فعالیت‌های دانشگاه ساماندهی شده، در خصوص موضوعات مورد نیاز فعال باشیم.
در این دیدار، رئیس سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی اقای ابراهیمی‌ترکمان با اشاره به اهمیت توسعه روابط فرهنگی ایران و کشورهای خارجی بیان کرد: سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی به عنوان مرکز دیپلماسی عمومی جمهوری اسلامی ایران، معرفی فرهنگ و تمدن ایرانی ـ اسلامی به جهانیان را دنبال می‌کند که این مهم از طریق اجرایی شدن امضا و انعقاد موافقتنامه و تفاهم نامه‌های همکاری صورت می‌‌گیرد.
آقای دکتر ترکمان افزود: رایزنان فرهنگی ایران با نظارت این سازمان به گسترش و تحکیم پیوندهای اسلامی در خارج از کشور می‌پردازند که توانسته‏اند با توجه به جایگاه و رشد علمی روزافزون و ظرفیت‌های موجود در دانشگاه‏های سراسر کشور، نسبت به گسترش همکاری‌های علمی ـ دانشگاهی بین ایران و سایر کشورها اقدام کنند.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی پیشنهاد داد تا بروشوری از اهم فعالیت‌های دانشگاه خوارزمی تهیه و برای توزیع در خارج از کشور به زبان‌های دیگر، ترجمه شود.
وی همچنین، تأکید کرد: دانشگاه خوارزمی می‌تواند پایگاه‌های اینترنتی که به عنوان مرجع در اختیار دانشجویان خارجی قرار می‌گیرد را به زبان‌های مختلف دنیا بروزرسانی کند تا در آینده‌ای نزدیک با دانشجویان غیر ایرانی تعامل بیشتری داشته باشیم.
ابراهیمی‌ترکمان اظهار کرد: به طور قطع اگر قرار است یک دانشگاهی باشیم که در عرصه بین‌المللی فعال باشد لازم است زیرساخت‌های ارتباطات خارجی و بین‌المللی (ارتباط با دانشجویان غیر ایرانی) را مهیا سازیم.
وی همچنین، با ابراز خرسندی از همکاری دانشگاه خوارزمی با دانشگاه‌های کشور اتریش گفت: برخی کشورهای اروپایی در شرایط مختلف روابط مطلوبی با ایران داشتند و موضع‌گیری‌های آنها نسبت به کشور، انقلاب و نظام ایران معتدل‌تر و مناسب‌تر بوده که اتریش جزو این دسته از کشورهای اروپایی است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در پایان سخنانش، به زمینه‌های همکاری سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی و دانشگاه خوارزمی اشاره کرد و بر ضرورت تشکیل کارگروهی مشترک تأکید کرد و گفت: برای تحقق مفاد و اهم برنامه‌هایی اجرایی، لازم است تا این کارگروه تشکیل شود.
سپس آقای دکتر رسول رسولی‌پور، در سخنانی، با تشریح فعالیت‌های این دانشکده گفت: دانشکده‌ ادبیات و علوم انسانی در حال حاضر یکی از ۱۶ دانشکده دانشگاه خوارزمی است که به توسعه رشته‌های علمی و گسترش کمی و سازمانی می‌پردازد.
 

رسولی‌پور خواستار همکاری سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی در اجرای برنامه‌های دانشگاه خوارزمی در زمینه‌های فرهنگی، علمی و دانشگاهی و برگزاری گفت‌وگوهای دینی و فرهنگی در خارج از کشور به ویژه با کشور اتریش و کشورهای اسلامی شد.
 
در ادامه آقای دکتر احمد گلی، در سخنان خود، به  مذاکرات سودمند این دانشگاه با مسئولان دانشگاه‌های معتبر در دیگر کشورها از جمله عراق، اتریش و ... برای همکاری و ایجاد ارتباطات علمی و پژوهشی اشاره کرد.
ایشان همچنین، به تشکیل مرکز آموزش زبان فارسی به غیر فارسی‌زبانان در دانشگاه خوارزمی اشاره کرد و گفت: این مرکز با هدف گسترش زبان فارسی و ایرانشناسی در دانشگاه‌ها و مراکز علمی خارج از کشور تشکیل شده ، فرصت مناسبی برای معرفی فرهنگ ایرانی اسلامی به جهانیان با همکاری رایزنان فرهنگی ایران است.
احمد گلی اظهار امیدواری کرد با توجه به جایگاه و کارآمدی امور علمی و فرهنگی دانشگاه خوارزمی، با همکاری سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی خدمات شایسته‌ ودر سطح وسیع تر اجرا و ترغیب شود.
احمدرضا بردبار، هم در این دیدار، فرصت‌ها و بسترهای همکاری این دانشگاه و سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی و  تعاملات پژوهش‌های مشترک بین‌الملل و تبادل تجربیات و راهکارها در این زمینه را مورد بررسی قرار داد.
ابوالحسن خلج‌منفرد گفت:به نظر می‌رسد دانشگاه خوارزمی و سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی می‌توانند به تبادل نظر و همفکری بپردازند و مسیر توسعه مناسبات و همکاری‌های فرهنگی جمهوری اسلامی ایران با سایر کشورها را هموار سازند.
در ادامه این نشست، محسن شجاع‌خانی، به بیان زمینه‌های همکاری این سازمان با دانشگاه خوارزمی در خصوص دوره‌های ایرانشناسی و اسلام‌شناسی، زبان فارسی، اعطای فرصت‌های مطالعاتی و بورسیه تحصیلی، دوره‌های مرمت و نگهداری نسخ خطی در عرصه‌های بین‌المللی و توسعه روابط با سایر کشورها پرداخت.
 

 

دفعات مشاهده: 7450 بار   |   دفعات چاپ: 202 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

برگزاری چهارمین نشست مشورتی و هم اندیشی برنامه راهبردی دانشگاه برگزاری چهارمین نشست مشورتی و هم اندیشی برنامه راهبردی دانشگاه

 | تاریخ ارسال: 1399/3/24 | 
چهارمین نشست مشورتی و هم اندیشی معاونین و مدیران دانشگاهی  به منظور تدوین برنامه راهبردی دوم دانشگاه، با حضور آقای دکتر حبیبی رئیس محترم دانشگاه، معاونین و مدیران حوزه های مختلف روز پنجشنبه ۹۹/۳/۲۳  ساعت ۸ صبح در تهران برگزار شد.
◾️در ابتدای نشست آقای دکتر حبیبی ضمن عرض خیر مقدم به حاضرین در نشست، در خصوص اهمیت بحث برنامه ریزی و داشتن برنامه راهبردی در حوزه های مختلف دانشگاه  صحبت کردند، ایشان  یادآور شدند که برنامه راهبردی دوم دانشگاه به صورت واقع بینانه و بر اساس نیازهای واقعی، رویکرد ها و اسناد بالادستی در حال تدوین است. و در حال حاضر تمامی سطوح دانشگاه در جریان تدوین برنامه راهبردی دانشگاه قرار دارند.
◾️دکتر حبیبی افزودند: جلسات متعددی به منظور تهیه برنامه راهبردی دانشگاه برگزار شده است و خوشبختانه بخش اولیه برنامه راهبردی (ارزیابی شاخص ها) در سال گذشته صورت گرفت که خروجی آن منجر به ارائه رویکردها و شاخص های مختلف شد، که در دو نشست کارگاهی در سطح دانشکده ها و مدیران ستادی برگزار شد.  
◾️رئیس دانشگاه هدف برگزاری این نشست را ارائه نظرات تخصصی معاونتها و مدیران دانشگاهی به منظور جمع بندی نهایی عنوان کردند.
◾️ایشان ابراز امیدواری کردند در زمان باقی مانده با تلاش مضاعف و بهره گیری از تجارب دیگران کاستی ها و نواقص برطرف، و برنامه راهبردی دوم دانشگاه تدوین شود.
◾️در ادامه نشست آقای دکتر ملیحی رئیس جدید مرکز نظارت و ارزیابی  دانشگاه، گزارشی از نحوه تهیه برنامه راهبردی دانشگاه اعم از : نحوه جمع آوری اطلاعات، فرایندهای احصاء فرصت ها، تهدیدها و ضعف ها، راهبردهای پیشنهادی و ... ارائه دادند و از حاضرین در نشست خواستند تا با تشکیل کارگروه و مطالعه بخش های مربوط به حوزه کاری خود در خصوص اصلاح راهبرد ،تثبیت و یا تغییر آن راهبرد نظرات خودرا بیان کنند.
◾️سپس هر یک معاونتها  با مدیران مربوطه به تفکیک،  با تشکیل کارگروهی به مطالعه و بررسی برنامه راهبردی مربوط به حوزه فعالیت خود پرداختند  و در پایان نظرات و راهکارهای پیشنهادی به منظور جمع بندی نهایی مطرح شد.

 

دفعات مشاهده: 7462 بار   |   دفعات چاپ: 232 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

مرکز توسعه فناوری توانا به همت دانشگاه خوارزمی و شرکت ملی نفت ایران راه اندازی شد مرکز توسعه فناوری توانا به همت دانشگاه خوارزمی و شرکت ملی نفت ایران راه اندازی شد

 | تاریخ ارسال: 1399/3/24 | 
مرکز توسعه فناوری توانا روز چهارشنبه ۲۱ خردادماه  به همت دانشگاه خوارزمی و شرکت ملی نفت ایران در پردیس کرج دانشگاه خوارزمی راه اندازی شد.
مرکز توسعه فناوری توانا نمونه ای از یک شرکت دانش بنیان متکی بر مدل توسعه ای منطبق با شرایط و ضوابط بومی است.
علی میثاقی رییس مرکز توسعه فناوری توانا در این آیین گفت: این مرکز، یک مرکز شتاب دهی و نوآوری، زیست بوم فناوری بوده و خانواده فناوری را تکمیل کرده که برای تکمیل این زنجیره ارکان مختلفی مورد نیاز است.
رییس مرکز توسعه فناوری توانا افزود: دانشگاه ها، مراکز رشد، پارک های علم و فناوری، شتاب دهنده ها، مراکز صنعتی و مراکز تامین مالی که بخش حاکمیتی می باشد، ارکان این زنجیره هستند که در استان البرز این مجموعه کنار هم قرار دارد و پیشرو در کشور می باشد.
وی با بیان اینکه این مرکز ۲۵ تفاهم نامه بین المللی را قبل از شروع به کار رسمی منعقد کرده است، اظهار داشت: توسعه و یا انتقال فناوری های کاربردی، نوآوری شتابدهی و کارافرینی در حوزه کسب و کارهای نوپا از جمله اهداف این مرکز می باشد.
وی چشم انداز مرکز توسعه فناوری توانا را احراز جایگاه برتر در کشور و منطقه در مدیریت و توسعه فناوری های نوین دانست.
میثاقی ماموریت اصلی این مرکز را شتابدهی کسب و کارهای نوآور و نوپا از طریق رصد نیازهای واقعی و همسو در حوزه های هدف و رصد آخرین فناوری های دنیا عنوان کرد و حوزه های هدف ماموریت ها را نفت، آب، محیط زیست، گردشگری و ... دانست.
رییس دانشگاه خوارزمی نیز در این آیین گفت: راه اندازی شرکت های شتاب دهنده در حوزه نفت و انرژی از جمله اهداف تاسیس این مرکز است.
عزیزاله حبیبی افزود: به همین منظور تفاهم نامه ای در راه اجرایی شدن تاسیس صندوق حمایت و شهر سلولی که اولین بخش آن در صورت انعقاد تفاهم نامه با شرکت هلدینگ بن دا در حوزه اقتصادی عملیاتی می شود.
وی اظهار داشت: دانشگاه ها به طور عمده برای فعالیت های آموزشی و در دهه اخیر با شتاب و حرکتی شدیدتر در جهت فعالیت های پژوهشی قدم برداشته اند ولی ساختارها و زیرساخت ها، ایده ها و نگرش ها و همچنین بدنه اجرایی برای تبدیل دانشگاهی که مستقیم حرکت های هم راستا برای پاسخ به نیازهای جامعه را داشته باشد،‌فاصله داریم.
وی با بیان اینکه این فاصله در دو بخش سخت افزاری و نرم افزاری دیده می شود، گفت: خاستگاه و محل زایش چنین فکر و ایده در مقام اجرا بیشتر باید در دانشکده ها رخ نشان دهد.
وی ادامه داد: مرکز رشد با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهور در دو بلوک تغییر کاربری شده این دانشگاه ایجاد شده است.
در پایان این مراسم بین دانشگاه خوارزمی و شرکت هلدینگ بن دا تفاهم نامه همکاری منعقد شد.

 

 

دفعات مشاهده: 7554 بار   |   دفعات چاپ: 265 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر